معلومة

2.1: حول هذه الدورة - علم الأحياء


يقدم برنامج Biology for Non-Majors II الطلاب إلى أساسيات العملية العلمية ويغطي بعض الموضوعات الأكثر إلحاحًا في علم الأحياء والتي تحيط بتاريخ وتنوع الحياة ، بما في ذلك مناقشة حول ممالك الحياة المختلفة ، مع التركيز على النباتات والحيوانات ، وكذلك مقدمة في علم البيئة. هذه الدورة مصممة للتخصصات في العلوم غير الحياتية ، وهي الثانية في سلسلة من جزأين تكمل مسحًا للمبادئ البيولوجية.

تم تطوير هذه الدورة بواسطة Lumen Learning ، مع مساهمة عمل من Shelli Carter و Steven Mezik. تشمل المصادر الأساسية لمواد الدورة التدريبية كتاب OpenStax المدرسي Biology مدعومًا بالمواد ذات الصلة من Khan Academy ومقاطع الفيديو من مصادر متعددة. تم تأليف أنشطة الممارسة الأصلية بواسطة Shelli Carter و Lumen Learning في تطوير هذه الدورة التدريبية.

حول Lumen

تتمثل مهمة Lumen Learning في إتاحة فرص تعليمية رائعة لجميع الطلاب ، بغض النظر عن الخلفية الاجتماعية والاقتصادية.

نقوم بذلك باستخدام الموارد التعليمية المفتوحة (OER) لإنشاء مواد دراسية جيدة التصميم ومنخفضة التكلفة تحل محل الكتب المدرسية باهظة الثمن. نظرًا لأن التعلم أكثر من مجرد القدرة على تحمل التكاليف وإمكانية الوصول ، فإننا نطبق أيضًا رؤى علوم التعلم وبحوث الفعالية لتطوير أنشطة التعلم المصممة لتحسين إتقان الموضوع وإكمال الدورة التدريبية والاحتفاظ بها.

إذا كنت ترغب في التواصل معنا لمعرفة المزيد حول اعتماد هذه الدورة ، يرجى الاتصال بنا.

يمكنك أيضًا تحديد موعد لساعات مكتب OER للتواصل افتراضيًا مع خبير Lumen المباشر حول أي سؤال قد يكون لديك.


2.1: حول هذه الدورة - علم الأحياء

في أبسط مستوياتها ، تتكون الحياة من شيء. المادة هي شيء يشغل حيزًا وله كتلة. كل مادة تتكون من عناصر، المواد التي لا يمكن تفكيكها أو تحويلها كيميائيًا إلى مواد أخرى. يتكون كل عنصر من ذرات ، ولكل منها عدد ثابت من البروتونات وخصائص فريدة. تم تحديد ما مجموعه 118 عنصرًا ، ولكن 92 عنصرًا فقط تحدث بشكل طبيعي وأقل من 30 عنصر موجود في الخلايا الحية. العناصر الـ 26 المتبقية غير مستقرة وبالتالي فهي غير موجودة لفترة طويلة جدًا أو أنها نظرية ولم يتم اكتشافها بعد. يتم تحديد كل عنصر برمزه الكيميائي (مثل H و N و O و C و Na) ، وله خصائص فريدة. تسمح هذه الخصائص الفريدة للعناصر بالاندماج والترابط مع بعضها البعض بطرق محددة.

ان ذرة هو أصغر مكون للعنصر الذي يحتفظ بجميع الخصائص الكيميائية لهذا العنصر. على سبيل المثال ، تحتوي ذرة هيدروجين واحدة على جميع خصائص عنصر الهيدروجين ، مثل وجوده كغاز في درجة حرارة الغرفة ويترابط مع الأكسجين لتكوين جزيء ماء. لا يمكن تقسيم ذرات الهيدروجين إلى أي شيء أصغر مع الاحتفاظ بخصائص الهيدروجين. إذا تم تقسيم ذرة الهيدروجين إلى جزيئات دون ذرية ، فلن يكون لها خصائص الهيدروجين. في المستوى الأساسي ، تتكون جميع الكائنات الحية من مجموعة من العناصر. تحتوي على ذرات تتحد مع بعضها لتشكل جزيئات. في الكائنات متعددة الخلايا ، مثل الحيوانات ، يمكن للجزيئات أن تتفاعل لتشكل خلايا تتحد لتشكل الأنسجة التي تشكل الأعضاء. تستمر هذه التوليفات حتى يتم تكوين كائنات متعددة الخلايا كاملة.

كل المواد ، سواء كانت صخرة أو كائنًا ، فهي مصنوعة من الذرات. في كثير من الأحيان ، تتحد هذه الذرات لتتشكل الجزيئات. الجزيء عبارة عن مواد كيميائية مصنوعة من ذرتين أو أكثر مرتبطة ببعضها البعض. بعض الجزيئات بسيطة جدًا ، مثل O2 ، والتي تتكون من ذرتين من الأكسجين فقط. تتكون بعض الجزيئات التي تستخدمها الكائنات الحية ، مثل الحمض النووي ، من عدة ملايين من الذرات. تحتوي جميع الذرات على بروتونات وإلكترونات ونيوترونات (الشكل 1 أدناه). الاستثناء الوحيد هو الهيدروجين (H) ، والذي يتكون من بروتون واحد وإلكترون واحد. أ بروتون هو جسيم موجب الشحنة يتواجد في نواة الذرة وكتلته 1 وشحنة +1. ان إلكترون هو جسيم سالب الشحنة ينتقل في الفراغ حول النواة. بمعنى آخر ، إنها تتواجد خارج النواة. لها كتلة ضئيلة ولها شحنة –1. نيوتروناتمثل البروتونات ، توجد في نواة الذرة. كتلتها 1 ولا توجد شحنة. تتوازن الشحنات الموجبة (البروتونات) والسالبة (الإلكترونات) مع بعضها البعض في ذرة محايدة تحتوي على صافي شحنة صفرية.

الشكل 1. تتكون الذرات من البروتونات والنيوترونات الموجودة داخل النواة والإلكترونات المحيطة بالنواة. يجب عدم الخلط بين نواة الذرة ونواة الخلية.

يحتوي كل عنصر على عدد مختلف من البروتونات والنيوترونات ، مما يمنحه العدد الذري الخاص به ورقم الكتلة. ال العدد الذري من عنصر يساوي عدد البروتونات التي يحتويها هذا العنصر. ال العدد الشامل هو عدد البروتونات بالإضافة إلى عدد النيوترونات لهذا العنصر. لذلك ، من الممكن تحديد عدد النيوترونات عن طريق طرح العدد الذري من العدد الكتلي.

النظائر هي أشكال مختلفة من نفس العنصر لها نفس عدد البروتونات ، ولكن عدد النيوترونات مختلف. بعض العناصر ، مثل الكربون والبوتاسيوم واليورانيوم ، لها نظائر طبيعية. يحتوي الكربون 12 ، وهو النظير الأكثر شيوعًا للكربون ، على ستة بروتونات وستة نيوترونات. لذلك ، لديها عدد كتلي 12 (ستة بروتونات وستة نيوترونات) وعدد ذري ​​6 (مما يجعلها كربون). يحتوي الكربون 14 على ستة بروتونات وثمانية نيوترونات. لذلك ، يحتوي على عدد كتلي 14 (ستة بروتونات وثمانية نيوترونات) وعدد ذري ​​6 ، مما يعني أنه لا يزال عنصر الكربون. هذان الشكلان البديلان للكربون هما نظائر. بعض النظائر غير مستقرة وستفقد البروتونات أو الجسيمات دون الذرية الأخرى أو الطاقة لتكوين عناصر أكثر استقرارًا. تسمى هذه النظائر المشعة أو النظائر المشعة.

تاريخ الكربون

الكربون 14 (14 درجة مئوية) هو نظير مشع طبيعي يتم إنشاؤه في الغلاف الجوي عن طريق الأشعة الكونية. هذه عملية مستمرة ، لذلك يتم دائمًا إنشاء المزيد من 14 درجة مئوية. مع تطور كائن حي ، فإن المستوى النسبي لـ 14 درجة مئوية في جسمه يساوي تركيز 14 درجة مئوية في الغلاف الجوي. عندما يموت الكائن الحي ، لم يعد يستوعب 14 درجة مئوية ، وبالتالي فإن النسبة ستنخفض. يتحلل 14C إلى 14N من خلال عملية تسمى تحلل بيتا ، وهو يعطي طاقة في هذه العملية البطيئة. بعد حوالي 5730 عامًا ، سيتم تحويل نصف تركيز البدء البالغ 14 درجة مئوية إلى 14 نيوتن. يسمى الوقت الذي يستغرقه نصف التركيز الأصلي للنظير ليتحلل إلى شكله الأكثر استقرارًا بنصف عمره.

نظرًا لأن عمر النصف لـ 14 درجة مئوية طويل ، يتم استخدامه لتعمير الكائنات الحية سابقًا ، مثل الأحافير. باستخدام نسبة تركيز 14 درجة مئوية الموجود في جسم ما إلى كمية 14 درجة مئوية المكتشفة في الغلاف الجوي ، يمكن تحديد كمية النظير الذي لم يتحلل بعد. بناءً على هذا المقدار ، يمكن حساب عمر الحفرية بحوالي 50000 سنة (الشكل 2 أدناه). تستخدم النظائر ذات فترات نصف عمر أطول ، مثل البوتاسيوم -40 ، لحساب أعمار الحفريات القديمة. من خلال استخدام التأريخ بالكربون ، يمكن للعلماء إعادة بناء البيئة والجغرافيا الحيوية للكائنات الحية التي تعيش خلال الخمسين ألف سنة الماضية.

الشكل 2. يمكن تحديد عمر البقايا التي تحتوي على الكربون والتي يقل عمرها عن حوالي 50000 سنة ، مثل هذا الماموث الأقزام ، باستخدام التأريخ بالكربون. (الائتمان: Bill Faulkner / NPS)

روابط كيميائية

تعتمد كيفية تفاعل العناصر مع بعضها على عدد الإلكترونات وكيفية ترتيبها. عندما لا تحتوي الذرة على أعداد متساوية من البروتونات والإلكترونات ، يطلق عليها اسم أيون. نظرًا لأن عدد الإلكترونات لا يساوي عدد البروتونات ، فلكل أيون شبكة الشحنة. على سبيل المثال ، إذا فقد الصوديوم إلكترونًا ، فإنه يحتوي الآن على 11 بروتونًا و 10 إلكترونات فقط ، مما يترك شحنة إجمالية قدرها +1. تتشكل الأيونات الموجبة بفقدان الإلكترونات وتسمى الايونات الموجبة. تتشكل الأيونات السالبة عن طريق اكتساب الإلكترونات وتسمى الأنيونات. يتم تغيير الأسماء الأنيونية الأولية لتنتهي في الداخل. على سبيل المثال ، عندما يصبح الكلور أيونًا ، يشار إليه باسم الكلوريد.

الروابط الأيونية والتساهمية هي روابط قوية تتكون بين ذرتين. تربط هذه الروابط الذرات معًا في حالة مستقرة نسبيًا. الرابطة الأيونية تتشكل بين اثنين من الأيونات المشحونة عكسيا (أنيون وكاتيون). نظرًا لأن الشحنات الموجبة والسالبة تجتذب ، فإن هذه الأيونات تتماسك معًا مثلما يلتصق مغناطيسان متعاكسان الشحنة معًا. روابط تساهمية تتشكل عند مشاركة الإلكترونات بين ذرتين. تشترك كل ذرة في واحدة من إلكتروناتها ، والتي تدور بعد ذلك حول نوى كلتا الذرتين ، ممسكة بالذرتين معًا. الروابط التساهمية هي أقوى وأشهر أشكال الروابط الكيميائية في الكائنات الحية. على عكس معظم الروابط الأيونية ، لا تنفصل الروابط التساهمية في الماء.

تأتي الروابط التساهمية في نوعين: قطبي وغير قطبي. أ الرابطة التساهمية اللاقطبية يحدث عندما يتم تقاسم الإلكترونات بالتساوي بين الذرتين. الروابط التساهمية القطبية تتشكل عندما يتم تقاسم الإلكترونات بشكل غير متساو. لماذا يحدث هذا؟ كل عنصر له معلومة كهرسلبية: مقياس تقاربهم للإلكترونات. بعض العناصر ، مثل الأكسجين ، هي كهرسلبية للغاية لأنها تجذب الإلكترونات بقوة من ذرات أخرى. وفي الوقت نفسه ، يمتلك الهيدروجين كهرسلبية منخفضة وبالتالي يجذب الإلكترونات بشكل ضعيف ، بالمقارنة. تتشكل الروابط التساهمية القطبية عندما يكون للذرتين المتورطتين سلبيات كهربائية مختلفة بشكل كبير. في النظم البيولوجية ، يحدث هذا عندما يرتبط الأكسجين بالهيدروجين وعندما يرتبط النيتروجين (أيضًا كهرسلبي تمامًا) بالهيدروجين.

عند ارتباط الأكسجين والهيدروجين ، على سبيل المثال ، يتم سحب الإلكترونات المشتركة بقوة أكبر نحو الأكسجين وبالتالي بعيدًا عن نواة الهيدروجين & # 8217. نظرًا لأن الإلكترونات تتحرك بعيدًا عن الهيدروجين ، فإنها تصبح مشحونة بشكل إيجابي قليلاً (δ +). يصبح الأكسجين مشحونًا بشكل سلبي قليلاً عندما تصبح الإلكترونات أقرب إليه (δ–). إذا اقترب جزيءان لهما روابط تساهمية قطبية من بعضهما البعض ، فيمكنهما التفاعل بسبب جاذبية الشحنات الكهربائية المعاكسة. على سبيل المثال ، يمكن جذب الشحنة الموجبة الطفيفة للهيدروجين في جزيء الماء إلى الشحنة السالبة الطفيفة للأكسجين في جزيء ماء مختلف (الشكل 3). يسمى هذا التفاعل بين جزيئين قطبين أ رابطة الهيدروجين. هذا النوع من الروابط شائع جدًا في الكائنات الحية. والجدير بالذكر أن الروابط الهيدروجينية تمنح الماء الخصائص الفريدة التي تحافظ على الحياة. إذا لم يكن الأمر يتعلق بالرابطة الهيدروجينية ، فسيكون الماء غازًا وليس سائلًا في درجة حرارة الغرفة.

الشكل 3. تتكون الروابط الهيدروجينية بين الشحنات الموجبة قليلاً (+) والسالبة قليلاً (-) للجزيئات التساهمية القطبية ، مثل الماء.

هل تساءلت يومًا لماذا يقضي العلماء وقتًا في البحث عن الماء على الكواكب الأخرى؟ لأن الماء ضروري للحياة ، حتى الآثار الدقيقة له على كوكب آخر يمكن أن تشير إلى أن الحياة يمكن أن تكون موجودة أو موجودة بالفعل على هذا الكوكب. الماء هو أحد الجزيئات الأكثر وفرة في الخلايا الحية والأكثر أهمية للحياة كما نعرفها. يتكون ما يقرب من 60-70 في المائة من جسمك من الماء. بدونها ، ببساطة لم تكن الحياة موجودة.

  • الماء قطبي. تشكل ذرات الهيدروجين والأكسجين داخل جزيئات الماء روابط تساهمية قطبية. تقضي الإلكترونات المشتركة وقتًا مرتبطًا بذرة الأكسجين أكثر مما تقضيه مع ذرات الهيدروجين. لا توجد شحنة كلية لجزيء الماء ، ولكن توجد شحنة موجبة طفيفة على كل ذرة هيدروجين وشحنة سالبة طفيفة على ذرة الأكسجين. بسبب هذه الشحنات ، تتنافر ذرات الهيدروجين الموجبة قليلاً مع بعضها البعض وتشكل الشكل الفريد. كل جزيء ماء يجذب جزيئات الماء الأخرى بسبب الشحنات الموجبة والسالبة في الأجزاء المختلفة للجزيء. يجذب الماء أيضًا الجزيئات القطبية الأخرى (مثل السكريات) التي يمكن أن تذوب في الماء ويشار إليها على أنها محبة للماء ("محبة للماء").
  • الماء يثبّت درجة الحرارة. تسمح روابط الهيدروجين الموجودة في الماء له بامتصاص الطاقة الحرارية وإطلاقها بشكل أبطأ من العديد من المواد الأخرى. درجة الحرارة هي مقياس لحركة (الطاقة الحركية) للجزيئات. مع زيادة الحركة ، تكون الطاقة أعلى وبالتالي تكون درجة الحرارة أعلى. يمتص الماء قدرًا كبيرًا من الطاقة قبل أن ترتفع درجة حرارته. تؤدي زيادة الطاقة إلى تعطيل الروابط الهيدروجينية بين جزيئات الماء. نظرًا لأنه يمكن إنشاء هذه الروابط وتعطيلها بسرعة ، فإن الماء يمتص زيادة في الطاقة وتتغير درجة الحرارة بشكل ضئيل فقط. وهذا يعني أن الماء يعدل التغيرات في درجات الحرارة داخل الكائنات الحية وفي بيئاتها.
  • الماء مذيب ممتاز. لأن الماء قطبي ، مع شحنات موجبة وسالبة طفيفة ، يمكن للمركبات الأيونية والجزيئات القطبية أن تذوب فيه بسهولة. لذلك ، فإن الماء هو ما يشار إليه بالمذيب - مادة قادرة على إذابة مادة أخرى. ستشكل الجسيمات المشحونة روابط هيدروجينية مع الطبقة المحيطة من جزيئات الماء.
  • الماء تماسك. هل سبق لك أن ملأت كوبًا من الماء إلى الأعلى ثم أضفت بضع قطرات أخرى ببطء؟ قبل أن يفيض ، يشكل الماء في الواقع شكلًا يشبه القبة فوق حافة الزجاج. يمكن أن يبقى هذا الماء فوق الزجاج بسبب خاصية التماسك. في حالة التماسك ، تنجذب جزيئات الماء إلى بعضها البعض (بسبب الرابطة الهيدروجينية) ، مما يحافظ على الجزيئات معًا عند واجهة الهواء السائل (الغاز) ، على الرغم من عدم وجود مساحة إضافية في الزجاج. يؤدي التماسك إلى حدوث توتر سطحي ، أي قدرة المادة على تحمل التمزق عند وضعها تحت ضغط أو توتر. عندما تسقط قصاصة صغيرة من الورق على قطرة ماء ، تطفو الورقة فوق قطرة الماء ، على الرغم من أن الجسم أكثر كثافة (أثقل) من الماء. يحدث هذا بسبب التوتر السطحي الناتج عن جزيئات الماء. يحافظ التماسك والتوتر السطحي على سلامة جزيئات الماء والعنصر الطافي في الأعلى. بل إنه من الممكن "تعويم" إبرة فولاذية فوق كوب من الماء إذا وضعتها برفق ، دون كسر التوتر السطحي. ترتبط قوى التماسك هذه أيضًا بخاصية التصاق الماء ، أو التجاذب بين جزيئات الماء والجزيئات الأخرى. يتم ملاحظة ذلك عندما "يتسلق" الماء فوق قش يوضع في كوب من الماء. ستلاحظ أن الماء يبدو أعلى على جوانب المصاصة منه في المنتصف. وذلك لأن جزيئات الماء تنجذب إلى القش وبالتالي تلتصق بها. تعتبر قوى التماسك والالتصاق مهمة لاستدامة الحياة. على سبيل المثال ، بسبب هذه القوى ، يمكن أن يتدفق الماء من الجذور إلى قمم النباتات لتغذية النبات.

المخازن المؤقتة ، ودرجة الحموضة ، والأحماض ، والقواعد

ال الرقم الهيدروجيني من حل هو مقياس لها حموضة أو القلوية. يتراوح مقياس الأس الهيدروجيني من 0 إلى 14. يمثل تغيير وحدة واحدة على مقياس الأس الهيدروجيني تغيرًا في تركيز أيونات الهيدروجين بمعامل 10 ، ويمثل التغيير في وحدتين تغييرًا في تركيز أيونات الهيدروجين بعامل. من 100. وهكذا ، فإن التغييرات الصغيرة في الرقم الهيدروجيني تمثل تغيرات كبيرة في تركيزات أيونات الهيدروجين. الماء النقي محايد. إنه ليس حمضيًا ولا قاعديًا وله درجة حموضة 7.0. أي شيء أقل من 7.0 (يتراوح من 0.0 إلى 6.9) يكون حمضيًا ، وأي شيء أعلى من 7.0 (من 7.1 إلى 14.0) يكون قلويًا. الدم في عروقك قلوي قليلاً (الرقم الهيدروجيني = 7.4). البيئة في معدتك شديدة الحموضة (الرقم الهيدروجيني = 1 إلى 2). عصير البرتقال حمضي قليلًا (الرقم الهيدروجيني = 3.5 تقريبًا) ، في حين أن صودا الخبز قاعدية (الرقم الهيدروجيني = 9.0).

الأحماض هي مواد توفر أيونات الهيدروجين (H +) وانخفاض درجة الحموضة ، بينما القواعد توفير أيونات الهيدروكسيد (OH-) ورفع درجة الحموضة. كلما كان الحمض أقوى ، كان يتبرع بـ H + بسهولة. على سبيل المثال ، حمض الهيدروكلوريك وعصير الليمون حمضي للغاية ويتخلى عن H + بسهولة عند إضافتهما إلى الماء. على العكس من ذلك ، القواعد هي تلك المواد التي تتبرع بسهولة OH-. تتحد أيونات OH مع H + لإنتاج الماء ، مما يرفع درجة حموضة المادة. هيدروكسيد الصوديوم والعديد من المنظفات المنزلية شديدة القلوية وتتخلص من الهيدروكسيد بسرعة عند وضعها في الماء ، مما يرفع درجة الحموضة.

الشكل 4. مقياس الأس الهيدروجيني يقيس كمية أيونات الهيدروجين (H +) في مادة ما. (الائتمان: تعديل العمل بواسطة إدوارد ستيفنز)

كيف يمكننا أن نبتلع أو نستنشق المواد الحمضية أو القاعدية ولا نموت؟ مخازن هي المفتاح. تمتص المخازن المؤقتة بسهولة H + أو OH الزائدة ، مما يحافظ على درجة الحموضة في الجسم بعناية في النطاق الضيق المذكور أعلاه. ثاني أكسيد الكربون هو جزء من نظام عازل بارز في جسم الإنسان يحافظ على درجة الحموضة ضمن النطاق المناسب. يشتمل نظام العازلة هذا على حمض الكربونيك (H2كو3) وبيكربونات (HCO3-) أنيون. إذا دخل الكثير من H + إلى الجسم ، فسوف تتحد البيكربونات مع H + لتكوين حمض الكربونيك والحد من انخفاض الرقم الهيدروجيني. وبالمثل ، إذا تم إدخال الكثير من OH- في النظام ، فسوف يتحد حمض الكربونيك معه لتكوين البيكربونات والحد من الزيادة في الرقم الهيدروجيني. في حين أن حمض الكربونيك هو منتج مهم في هذا التفاعل ، فإن وجوده سريع الزوال لأن حمض الكربونيك ينطلق من الجسم كغاز ثاني أكسيد الكربون في كل مرة نتنفس فيها. بدون هذا النظام العازل ، سيتذبذب الأس الهيدروجيني في أجسامنا كثيرًا وسنفشل في البقاء على قيد الحياة.

الجزيئات البيولوجية

بالإضافة إلى الماء ، فإن الجزيئات الضرورية للحياة عضوية. جزيئات عضوية هي تلك التي تحتوي على الكربون المرتبط تساهميًا بالهيدروجين. بالإضافة إلى ذلك ، قد تحتوي على الأكسجين والنيتروجين والفوسفور والكبريت وعناصر إضافية ، وهناك أربع فئات رئيسية من الجزيئات العضوية: الكربوهيدرات, الدهون, البروتينات، و احماض نووية. يعد كل عنصر مكونًا مهمًا للخلية ويؤدي مجموعة واسعة من الوظائف.

كثيرا ما يقال أن الحياة "قائمة على الكربون". هذا يعني أن ذرات الكربون ، المرتبطة بذرات كربون أخرى أو عناصر أخرى ، تشكل المكونات الأساسية للعديد من الجزيئات الموجودة بشكل فريد في الكائنات الحية. تلعب العناصر الأخرى أدوارًا مهمة في الجزيئات البيولوجية ، لكن الكربون مؤهل بالتأكيد كعنصر "أساسي" للجزيئات في الكائنات الحية. إن خصائص الترابط لذرات الكربون هي المسؤولة عن دورها المهم.

يمكن أن يشكل الكربون أربع روابط تساهمية مع ذرات أو جزيئات أخرى. أبسط جزيء كربون عضوي هو الميثان (CH4) ، حيث ترتبط أربع ذرات هيدروجين بذرة كربون (الشكل 5 أدناه).

الشكل 5. يمكن أن يشكل الكربون أربع روابط تساهمية لتكوين جزيء عضوي.أبسط جزيء كربون هو الميثان (CH4) الموضح هنا.

البروتينات هي واحدة من أكثر الجزيئات العضوية وفرة في الأنظمة الحية ولديها مجموعة متنوعة من الوظائف لجميع الجزيئات الكبيرة. كلها بوليمرات من الأحماض الأمينية. وظائف البروتينات متنوعة للغاية لأن هناك 20 نوعًا مختلفًا من الأحماض الأمينية المميزة كيميائيًا والتي تشكل سلاسل طويلة ، ويمكن أن تكون الأحماض الأمينية بأي ترتيب. يمكن أن تعمل البروتينات مثل الإنزيمات والهرمونات والألياف المقلصة وقضبان الهيكل الخلوي وغير ذلك الكثير. الانزيمات حيوية للحياة لأنها تعمل كمحفز في التفاعلات الكيميائية الحيوية (مثل الهضم). كل إنزيم خاص بالركيزة (المادة المتفاعلة التي ترتبط بالإنزيم) التي يعمل عليها. يمكن أن تعمل الإنزيمات على كسر الروابط الجزيئية أو إعادة ترتيب الروابط أو تكوين روابط جديدة.

احماض نووية هي جزيئات كبيرة جدًا مهمة لاستمرارية الحياة. إنها تحمل المخطط الجيني للخلية وبالتالي الإرشادات الخاصة بوظائفها. النوعان الرئيسيان من الأحماض النووية هما حمض الديوكسي ريبونوكلييك (الحمض النووي) والحمض النووي الريبي (RNA). الحمض النووي هو المادة الجينية الموجودة في جميع الكائنات الحية ، بدءًا من البكتيريا وحيدة الخلية إلى الثدييات متعددة الخلايا. النوع الآخر من الحمض النووي ، RNA، يشارك في الغالب في تخليق البروتين. لا تترك جزيئات الحمض النووي النواة أبدًا ، ولكنها بدلاً من ذلك تستخدم وسيط RNA للتواصل مع بقية الخلية. وتشارك أنواع أخرى من الحمض النووي الريبي أيضًا في تخليق البروتين وتنظيمه. يتكون DNA و RNA من لبنات بناء صغيرة تعرف باسم النيوكليوتيدات. تتحد النيوكليوتيدات مع بعضها البعض لتشكيل عديد النيوكليوتيدات: DNA أو RNA. يتكون كل نوكليوتيد من ثلاثة مكونات: قاعدة نيتروجينية ، سكر بنتوز (خمسة كربون) ، وفوسفات. يحتوي الحمض النووي على بنية حلزونية مزدوجة جميلة (الشكل 6 أدناه).

الشكل 6. يظهر نموذج الحلزون المزدوج الحمض النووي كخيطين متوازيين من الجزيئات المتشابكة.

الشكل 7. يحتوي هذا النيوكليوتيد على خمسة كربونات سكر ديوكسيريبوز (في الوسط) ، وقاعدة نيتروجينية (أعلى اليمين) ، ومجموعة فوسفات واحدة (يسار). الائتمان: هذا العمل في المجال العام ، CC0

مصادر إضافية

الشكل 8. مقطع فيديو يقدم بعض المعلومات الشريرة الرائعة حول الذرات.

الإسناد

تم ترخيص Concepts of Biology بواسطة OpenStax بموجب CC BY 4.0. تم التعديل من الأصل بواسطة Matthew R. Fisher.


الدورات

دورة تمهيدية لتخصصات العلوم غير البيولوجية. تشمل الموضوعات مقدمة في الكيمياء الأساسية للحياة ، وهيكل الخلية ووظيفتها ، والتمثيل الغذائي ، والتنفس الخلوي ، والتمثيل الضوئي ، وتنظيم النبات ونموه ، وأصل وتطور الحياة ، والنظم البيئية ، والمحيط الحيوي. (3-0-3)

التنظيم البشري ، وظائف أنظمة الأعضاء المختلفة في الإنسان ، والتنمية ، والوراثة. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 1107

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 1108. (0-3-1)

المبادئ والمفاهيم الأساسية لعلم الأحياء ، والحياة والكائنات الحية ، وعلم الأحياء الأساسي والتطبيقي ، ولمحة عامة عن مختلف تخصصات علم الأحياء ، بما في ذلك بيولوجيا الخلية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الأحياء التطوري.

أساسيات الكيمياء وعلاقتها بالعلوم البيولوجية ومسؤوليات المهنيين في هذه المهن. يتضمن هذا المساق مناقشات حول المنهج العلمي ، والأخلاق ، والتفكير النقدي ، وحل المشكلات. (2-0-2)

القضايا الرئيسية التي تواجه الإنسان من المنظورات الفلسفية والاجتماعية والتاريخية والبيئية والتكنولوجية. (2-0-2)

دراسة متعددة التخصصات وتطبيقات المركبات في الكائنات الحية وتفاعلاتها البيوكيميائية. (2-0-2)

التغيرات الفسيولوجية والعاطفية المرتبطة بالشيخوخة. (2-0-2)

الإجراءات المتضمنة في تحليل البول وأمراض الدم وبنك الدم وعلم الطفيليات وفحص الأنسجة.

مقدمة للمبادئ العامة للحياة النباتية مع التركيز بشكل خاص على التنظيم الخلوي ، وعلم التشريح ، وعلم وظائف الأعضاء ، والوراثة ، والتصنيف ، والجوانب الحديثة لعلوم النبات ، مثل التكنولوجيا الحيوية النباتية والهندسة الوراثية.
المتطلب السابق: BIOL 2107، 2108

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3101.

جمع وتعريف وتصنيف النباتات والكائنات الشبيهة بالنباتات ، بما في ذلك النباتات المزهرة وغير المزهرة والفطريات والطحالب. يركز هذا المقرر الدراسي على النباتات المحلية.
المتطلبات المسبقة: BIOL 1108، 3101

التقنيات المعملية لجمع وتصنيف ودراسة النباتات المحلية.

مراقبة الجودة والمعالجة والمعالجة والحفظ والقواعد المعمول بها للجودة.

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3200.

لمحة عامة عن الخلايا حقيقية النواة ، مع التركيز على الخلايا الحيوانية. تحليل تشريح ووظائف الخلايا والمكونات دون الخلوية ، بما في ذلك المنظورات الكيميائية الحيوية الجزيئية والتطورية.
المتطلب السابق: BIOL 2107، 2108 CHEM 1211، 1212

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3201.

دراسة عن الشعب الرئيسية للحيوانات اللافقارية ، وعلم التشكل ، وعلم وظائف الأعضاء ، وتاريخ الحياة ، والعلاقات التصنيفية لممثلين مختارين من المجموعات ، ومسح مكثف للتشكل ، والتصنيف ، وعلم وظائف الأعضاء ، والسلوك ، وبيئة الحبال ، مع الاهتمام بالمبادئ الأساسية والنظريات.
المتطلب السابق: BIOL 2107، 2108

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3211.

التطور الجنيني للفقاريات ، بما في ذلك الإخصاب ، والانقسام ، وأصل أنظمة الأعضاء ، وآليات التحكم الجزيئي.

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 3206.

مبادئ التحليل الجيني وطبيعة الجينات. مناقشة الكروموسومات والأساس الجزيئي للانتقال والتكرار والطفرة والتعبير عن الخصائص الوراثية. يشمل التطورات الحديثة في علم الوراثة ، مثل الطبيعة الفيزيائية والبنية الدقيقة للجين ، وعلاقته بالبروتينات ، وتخليق البروتين ، والنمو ، والتمايز وتنظيم وظيفة الجين. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 1107، 1108 CHEM 3501

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3301. (0-3-1)

مقدمة في أصل وتنوع وعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء للكائنات الدقيقة مبادئ علم المناعة البيئية والميكروبيولوجيا التطبيقية. (3-0-3)
المتطلب السابق CHEM 3501

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3321. (0-3-1)

آليات التطور فيما يتعلق بعلم الوراثة للنباتات والحيوانات وانتواع البشر والعمليات البيئية في الانتقاء الطبيعي في تطوير وهيكل وتنظيم المجتمعات البيئية للجغرافيا الحيوية والجغرافيا الحيوية وتفاعلات أنواع النظم الإيكولوجية وتطور السلوك. (3-0-3)
الشروط: BIOL 1107، 1108

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3401. (0-3-1)

دراسة عن حدوث وانتشار الأمراض السارية والمزمنة بين السكان. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3321

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3411. (0-3-1)

يتم فحص النهج الأخلاقي لسلوك الحيوان الفسيولوجية والجينية والتطور والأهمية التكيفية للسلوك. تتم دراسة مبادئ السلوك الحيواني ، مع التركيز على التنظيم الاجتماعي والتواصل والتطور الوراثي. (3-0-3)
الشروط: BIOL 1107، 1108

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 3501. (0-3-1)

دراسات مقارنة للهياكل ، من الخلوية إلى المستويات العضوية ، عبر شعبة الفقاريات. يتضمن تحليل التغيرات التطورية وتحليل التطور البشري. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3301

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3511. (0-3-1)

دراسة تفصيلية لهيكل ووظائف أعضاء جسم الإنسان. وتشمل الموضوعات مستويات التنظيم ، والدعم والحركة ، والتكامل والتنسيق ، والنقل ، والاستيعاب ، والإخراج.
الشروط: BIOL 1107، 1108 (3-0-3)

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3515. (0-3-1)

مقدمة لمجموعة واسعة من الأدوات والأساليب الحسابية التي يمكن استخدامها لحل المشكلات البيولوجية. التركيز على التحليل الحسابي لبنية الحمض النووي والبروتين ، والعلاقات بين الهيكل والوظيفة.
(3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3301 CSCI 1130 (لطلاب علم الأحياء) BIOL 1107 ، 1108 (لطلاب الكمبيوتر)

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 3601. (0-3-1)

مقدمة لمجموعة متنوعة من المخاطر الصحية البيئية والمهنية لمجتمع متحضر. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها الآثار البيولوجية والصحية للملوثات البيئية ، وناقلات الأمراض ، والصرف الصحي للأغذية والمساكن ، ومبادئ الصحة الصناعية. تمت مناقشة الضغوط الاجتماعية والنفسية بالإضافة إلى تخطيط وإدارة الصحة البيئية. (3-0-3)
المتطلب السابق: مكانة صغيرة

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 3621. (0-3-1)

دورة مصممة لتعزيز السلوك المسؤول للعلم. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها النزاهة العلمية ، وسوء السلوك في العلوم ، وتضارب المصالح ، والانتحال ، والموافقة المستنيرة ، وإدارة البيانات ، ورعاية الحيوان ، وسلامة المختبرات ، والتأليف المسؤول ، والملكية الفكرية ، وحقوق النسخ وبراءات الاختراع بالإضافة إلى عملية المنح ومراجعة الأقران. (0-3-1)
المتطلب السابق: مكانة عليا BIOL 4901

دراسة العمليات الفسيولوجية الجهازية للفقاريات. الموضوعات التي يجب مراعاتها هي الطاقة الحيوية ، وتنظيم درجة الحرارة ، وآليات التحكم في الغدد الصماء ، الجهاز الهضمي ، والبولي ، والقلب ، والجهاز التنفسي ، والإخراج ، وأغشية الجهاز التناسلي والفسيولوجيا العصبية. (3-0-3)
الشروط: CHEM 3501 BIOL 3201

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4101. (0-3-1)

المبادئ العامة لعلم السموم وإجراءات الاختبار والأعضاء المستهدفة والمواد السامة وتقييم المخاطر. يركز هذا المقرر الدراسي على الآليات المشاركة في التسرطن الكيميائي والطفرات والتكوين المسخي. (3-0-3)
المتطلب السابق: مكانة عليا ، BIOL 4651

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4201. (0-3-1)

علم التشريح المقارن ، وعلم وظائف الأعضاء ، وعلم الغدد الصماء للأنظمة التناسلية للذكور والإناث مع التركيز على تكوين الأمشاج ، والتطور الجنيني المبكر ، وآليات تحديد النسل في البشر. (3-0-3)
المتطلب السابق: مكانة عليا

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4211. (0-3-1)

العلاقات الهيكلية والوظيفية في الكائنات الحية الدقيقة تنظيم تخليق الجزيئات الضخمة وسيط التمثيل الغذائي التكنولوجيا الحيوية الميكروبية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3321

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4221. (0-3-1)

علم البيئة وعلم وظائف الأعضاء النظامي وتطوير الفطريات الدقيقة والكائنات ذات الأهمية العامة والصناعية والاقتصادية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3101، 3222، 3321

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4270. (0-3-1)

لمحة عامة عن المبادئ والتقنيات المتضمنة في التكنولوجيا الحيوية. تمت مناقشة تأثير التكنولوجيا الحيوية على البشرية ، مع الإشارة إلى تطبيقاتها في الزراعة والطب والبستنة والغابات ومصايد الأسماك وحماية البيئة. (3-0-3)
المتطلبات الأساسية: BIOL 3301 ، 3201

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4301. (0-3-1)

فهم أساسي للبيولوجيا الجزيئية وتطبيقاتها. تمت مناقشة المبادئ الأساسية لتكنولوجيا الحمض النووي المؤتلف ، وصلتها بالهندسة الوراثية ، واستخدامها في علم الأحياء الأساسي والتطبيقي. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 4301

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4411. (0-3-1)

فحص متعمق لمفاهيم ومبادئ تكنولوجيا الهندسة الوراثية. تمت مناقشة الآليات الجزيئية لنقل الجينات والتكامل والتعبير عن الجينات الأجنبية في الأنسجة / الكائنات الحية المستهدفة. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 4411

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4412. (0-3-1)

المبادئ والتقنيات المتضمنة في زراعة الخلايا والأنسجة النباتية والحيوانية وتجديد الأعضاء والكائنات الحية (النباتات). تمت مناقشة التطبيقات التجارية لتكنولوجيا زراعة الأنسجة ، والتطبيقات الأخرى (على سبيل المثال ، إنقاذ الأنواع المهددة بالانقراض ، وحماية البيئة ، وما إلى ذلك) ، واستخدام هذه التكنولوجيا في البحوث الأساسية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 4301

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4501. (0-3-1)

هيكل ووظيفة النظم البيئية فيما يتعلق بتدفق الطاقة وتدوير المغذيات ، والنمو السكاني والتنظيم ، وتنظيم المجتمع وديناميكياته. تأثير الإنسان على المحيط الحيوي والمشاكل الاجتماعية الناتجة عنه. الدراسات المعملية والميدانية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3401

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 4511. (0-3-1)

الخصائص البيولوجية للفيروسات تقنيات عزل وزراعة وانتشار مشاركة الفيروسات في تنظيم الصحة والأمراض للمنتجات الفيروسية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3321

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 4621. (0-3-1)

فسيولوجيا الغدد الصماء وسيطرتها على التمثيل الغذائي والدورات التناسلية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3201، 4101

تم أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 4631. (0-3-1)

المبادئ العامة لتصنيف التطفل ، والتشكل ، ودورة حياة طفيليات الطفيليات المناعية للفقاريات. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3321

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4641. (0-3-1)

كيمياء بيولوجية أولية تركز على الأيض الوسيط وتنظيم مسارات التمثيل الغذائي. (3-0-3)
المتطلب السابق CHEM 3501 BIOL 3201

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4651. (0-3-1)

مقدمة عن دراسة الحشرات وهيكلها ودورة حياتها وبيئتها وتحديد هويتها وقدرتها على نقل مسببات الأمراض. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3321 CHEM 3501 أو موافقة المدرب

تم أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 4661. (0-3-1)

دراسة الوظائف الفسيولوجية للنباتات الخضراء مع التركيز على الأساس الفيزيائي والكيميائي للعمليات الفسيولوجية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3101 CHEM 3511

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 4671. (0-3-1)

مقدمة في دراسة العدوى والمناعة في المرض ، المناعة الخلطية والخلوية ، طرق المناعة ، الكيمياء المناعية. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3321

أخذ المختبر بالتزامن مع BIOL 4681. (0-3-1)

دراسة الأساس الجزيئي للوراثة مع التركيز على الطبيعة الكيميائية للجين ، وتكرار الحمض النووي ، والنسخ ، والترجمة ، وتنظيم الجين السريع. تشمل الجوانب العملية استنساخ الجينات ، والتسلسل ، وتقنيات إعادة الارتباط الأخرى. (3-0-3)
المتطلب السابق: BIOL 3301

تمارين معملية عملية في استنساخ الجينات وتسلسلها وتقنيات الحمض النووي المؤتلف الأخرى. (0-3-1)

تحليل مفصل للهيكل والبنية التحتية الدقيقة للكيمياء الحيوية للخلية ، والفيزياء الحيوية ، وعلم وظائف الأعضاء ، وعلم الوراثة الجزيئي. (3-0-3)
المتطلب السابق CHEM 3501، BIOL 3201

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4711. (0-3-1)

دراسة للتكيف التشريحي والكيميائي الحيوي والفسيولوجي للنباتات والحيوانات مع بيئات معينة. التركيز على المشاكل الفسيولوجية التي تواجهها الكائنات الحية الشائعة في المستنقعات الملحية والبيئات البحرية المحلية. تصميم وإنجاز المشاريع البحثية الفردية ، بما في ذلك تحليل البيانات والعرض التقديمي. (3-0-3)
المتطلبات الأساسية: CHEM 3501 MSCI 3111 أو BIOL 3401 MSCI 3401

تم أخذ المعمل بالتزامن مع BIOL 4721. (3-0-3)

تعليمات حول تفسير وعرض الموضوعات في علم الأحياء. يبحث الطلاب في الموضوعات ويقدمون عروضًا تقديمية حول تلك الموضوعات. (0-3-1)
المتطلب السابق: الانتهاء من 3000 مستوى من المناهج الأساسية

التقنيات المعملية لعلم الأحياء الدقيقة الصناعي التطبيقي. (0-3-1)

مشروع بحثي ، تحت إشراف هيئة التدريس ، يتضمن البحث في خلفية مشكلة معينة ، وتحديد فرضية ، وتخطيط التجارب وتنفيذها. مطلوب تقرير مكتوب / مخطوطة وعرض شفوي. (2-0-2)
المتطلب السابق: الانتهاء من 3000 مستوى من المناهج الأساسية

ستشمل مراجعة المبادئ الرئيسية في دورة علم الأحياء مناقشات حول التفاعلات بين العلوم البيولوجية والمجتمع. سيتم إجراء اختبار الخروج للتخصصات خلال هذه الدورة. يجب أن يحصل الطلاب على درجة النجاح في اختبار الخروج لإكمال هذه الدورة. (2-0-2)
المتطلبات الأساسية: الانتهاء من 3000 مستوى المناهج الأساسية


مادة الاحياء

المتطلبات الأساسية: BIOL 100L. ليس من أجل الاعتماد في تخصص علم الأحياء. قد لا يتم أخذها للحصول على ائتمان من قبل الطلاب الذين أكملوا BIOL 101 أو BIOL 102 أو BIOL 106 أو BIOL 107. تحليل الموضوعات المختارة التي توضح المفاهيم البيولوجية الرئيسية ، بما في ذلك البيئة والتطور والوراثة والبنية العضوية والخلوية وعلم وظائف الأعضاء. مصممة بشكل أساسي للتخصصات غير العلمية. محاضرة & # 8230

بيول 100 لتر. معمل الأحياء التمهيدي (1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 100. ليس للحصول على ائتمان في تخصص علم الأحياء. الملاحظات والتجارب والعروض التوضيحية والرحلات الميدانية المطلوبة لزيادة علم الأحياء التمهيدي. التأكيد على طرق العلم والمبادئ البيولوجية الأساسية والبيئة الطبيعية وتأثيرات النشاط البشري على البيئة. معمل 3 ساعات. (متاح للتعليم العام ، نشاط مختبر العلوم B3. يستوفي الطلاب متطلبات B2 Life Science & # 8230

بيول 101. علم الأحياء العام (3)

ليس للحصول على ائتمان في تخصص علم الأحياء وقد لا يتم اعتماده من قبل الطلاب الذين أكملوا BIOL 106 أو BIOL 107. تحليل موضوعات مختارة توضح المفاهيم الرئيسية في علم الأحياء ، بما في ذلك التطور والعلاقات البيئية والوراثة والخلية وعلم الطاقة ووظائف أنظمة المعيشة والتنمية. (متاح للتعليم العام ، B2 Life Science. & # 8230

بيول 101 لتر. معمل الأحياء العامة (1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 101. ليس للحصول على ائتمان في تخصص الأحياء وقد لا يتم اعتماده من قبل الطلاب الذين أكملوا BIOL 106 أو BIOL 107. تحليل موضوعات مختارة توضح المفاهيم الرئيسية في علم الأحياء ، بما في ذلك التطور والعلاقات البيئية والوراثة والخلية وعلم الطاقة ووظائف النظم الحية ، والتنمية. (متاح للتعليم العام ، & # 8230

بيول 102CS / LCS. المفاهيم البيولوجية والمختبر (3/1)

متطلب سابق: لتخصصات الدراسات الليبرالية فقط أو موافقة المعلم. المتطلبات الأساسية: BIOL 102L. ليس مفتوحًا للحصول على ائتمان في تخصص علم الأحياء أو للطلاب الذين أكملوا بالفعل BIOL 100 أو BIOL 101 أو BIOL 106 أو BIOL 107. تحليل الموضوعات المختارة التي توضح المفاهيم البيولوجية الرئيسية ، بما في ذلك البيئة والتطور والوراثة والبنية العضوية والخلوية ، المقدمة في & # 8230

BIOL 106. المبادئ البيولوجية 1 (3) *

المتطلبات الأساسية: BIOL 106L. في المقام الأول لتخصصات علم الأحياء. نصف تسلسل من فصلين دراسيين يتضمن BIOL 107 و BIOL 107L. موضوعات مختارة توضح المفاهيم الرئيسية في علم الأحياء ، بما في ذلك العملية العلمية ، والوراثة ، والتطور ، والتصنيف والنظاميات ، والبيئة وسلوك الحيوان. الملاحظات والتجارب والإيضاحات. التأكيد على توحيد المفاهيم والأساليب البيولوجية في العلوم. محاضرة 3 ساعات. & # 8230

بيول 106 لتر. مختبر المبادئ البيولوجية الأول (1) *

المتطلبات الأساسية: BIOL 106. بشكل أساسي لتخصصات علم الأحياء. نصف تسلسل من فصلين دراسيين يتضمن BIOL 107 و BIOL 107L. موضوعات مختارة توضح المفاهيم الرئيسية في علم الأحياء ، بما في ذلك العملية العلمية ، والوراثة ، والتطور ، والتصنيف والنظاميات ، والبيئة وسلوك الحيوان. الملاحظات والتجارب والإيضاحات. التأكيد على توحيد المفاهيم والأساليب البيولوجية في العلوم. معمل 3 ساعات. & # 8230

BIOL 107. المبادئ البيولوجية II (3) *

المتطلبات الأساسية: BIOL 107L. المتطلبات الأساسية أو التحضيرية الموصى بها: CHEM 102 و CHEM 102L. نصف تسلسل من فصلين دراسيين يتضمن BIOL 106 و BIOL 106L. موضوعات مختارة توضح المفاهيم الرئيسية في علم الأحياء ، بما في ذلك الكيمياء البيولوجية ، والخلايا ، وعلم الوراثة الجزيئي ، وتطور الحيوان ، وعلم وظائف الأعضاء النباتية والحيوانية. الملاحظات والتجارب والإيضاحات. التأكيد على توحيد المفاهيم والأساليب البيولوجية في العلوم. & # 8230

بيول 107 لتر. مختبر المبادئ البيولوجية الثاني (1) *

المتطلبات الأساسية: BIOL 107. المتطلبات الأساسية أو التحضيرية الموصى بها: CHEM 102 و CHEM 102L.نصف تسلسل من فصلين دراسيين يتضمن BIOL 106 و BIOL 106L. موضوعات مختارة توضح المفاهيم الرئيسية في علم الأحياء ، بما في ذلك الكيمياء البيولوجية ، والخلايا ، وعلم الوراثة الجزيئي ، وتطور الحيوان ، وعلم وظائف الأعضاء النباتية والحيوانية. الملاحظات والتجارب والإيضاحات. التأكيد على توحيد المفاهيم والأساليب البيولوجية في العلوم. & # 8230

بيول 211. تشريح الإنسان (2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 101 و BIOL 101L ، أو BIOL 106 / L و BIOL 107 / L. ليس للائتمان في تخصص علم الأحياء. مسح التشريح الإجمالي والأنسجة لأنظمة الأعضاء البشرية الرئيسية ، بما في ذلك العضلات والهيكل العظمي والجهاز الهضمي والدورة الدموية والجهاز التنفسي والإخراج والغدد الصماء والجهاز التناسلي. محاضرة 2 ساعة.

BIOL 212 الدراسات المختبرية في علم التشريح البشري (1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 101 و BIOL 101L ، أو BIOL 106 / L و BIOL 107 / L. ليس للائتمان في تخصص علم الأحياء. فحص تشريح وأنسجة أجهزة الأعضاء الرئيسية بالتشريح والدراسة المجهرية. معمل 3 ساعات.

BIOL 213. علم التشريح البشري للعلوم الصحية (3)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 101 و BIOL 101L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل ، أو BIOL 106 و BIOL 106L و BIOL 107 و BIOL 107L اجتاز كل منهما درجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. ليس للائتمان في تخصص علم الأحياء. مسح التشريح الإجمالي والأنسجة لأنظمة الأعضاء البشرية الرئيسية ، بما في ذلك العضلات والهيكل العظمي والجهاز الهضمي & # 8230

بيول 215 / لتر. مختبر علم الأحياء الدقيقة التمهيدي (2/2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 101 و BIOL 101L ، أو BIOL 106 / L و BIOL 107 / L CHEM 100 و CHEM 100L ، أو CHEM 101 و CHEM 101L ، أو CHEM 103 و CHEM 103L. المتطلبات الأساسية: BIOL 215L. الإعدادية: BIOL 281 أو CHEM 235. مقدمة في بيولوجيا المجموعات الرئيسية من الكائنات الحية الدقيقة ، بما في ذلك دورها في الأمراض المعدية ودورها في & # 8230

BIOL 218. الميكروبات والناس (2)

المتطلب السابق: استكمال شرط الكتابة للقسم الأدنى. المتطلبات الأساسية: BIOL 218L. غير متاح لتخصصات علم الأحياء. يكتسب التخصصات غير العلمية في عالم الميكروبات ، ويستكشف مشاركة الميكروبات في الأمراض ، وإنتاج الغذاء ، والبيئة. محاضرة 2 ساعة. (متاح للتعليم العام ، B2 Life Science. يلبي الطلاب متطلبات B3 Science Laboratory Activity بإكمال & # 8230

بيول 218 لتر. معمل الميكروبات والناس (1)

المتطلب السابق: استكمال متطلبات كتابة القسم الأدنى. المتطلبات الأساسية: BIOL 218. غير متوفر لتخصصات علم الأحياء. يكتسب التخصصات غير العلمية في عالم الميكروبات ، ويستكشف مشاركة الميكروبات في الأمراض ، وإنتاج الغذاء ، والبيئة. معمل 3 ساعات. (متاح للتعليم العام ، نشاط مختبر العلوم B3. يلبي الطلاب متطلبات B2 Life Science بإكمال & # 8230

بيول 247 لتر. مقدمة في معمل أبحاث البيولوجيا الجزيئية (3)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 107 / L بدرجة & # 8220C & # 8221 أو أفضل CHEM 101. مقدمة للنظرية والتقنيات المستخدمة في أبحاث البيولوجيا الجزيئية. يتعلم الطلاب من خلال الخبرة العملية في المختبر التصميم التجريبي والآليات التقنية وتفسير تجارب البيولوجيا الجزيئية الشائعة الاستخدام بما في ذلك: قضايا سلامة المختبرات ، واستخدام المعلوماتية الحيوية في البحث ، وعزل الحمض النووي ومعالجته ، & # 8230

BIOL 281. علم وظائف الأعضاء البشرية (3).

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 101 و BIOL 101L بدرجة "C" أو أفضل ، أو اجتياز كلاهما BIOL 106 / L و BIOL 107 / L مع درجات "C" أو أفضل. مسح فسيولوجيا الأعصاب والعضلات وكذلك الجهاز الهضمي والدورة الدموية والجهاز التنفسي والإخراج والغدد الصماء والجهاز التناسلي. محاضرة 3 ساعات.

BIOL 282. التجارب المعملية في فسيولوجيا الإنسان (1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 101 و BIOL 101L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل ، أو اجتاز كل من BIOL 106 / L و BIOL 107 / L درجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية الموصى بها: BIOL 281. تجارب معملية مختارة في فسيولوجيا الإنسان. معمل 3 ساعات.

BIOL 292. Wild SoCal (2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 292L (تتكون من رحلات ميدانية). للتخصصات غير العلمية لتعريفهم بالنباتات والحيوانات البرية الأكثر أهمية في جنوب كاليفورنيا ، انتقد الطلاب لدراسات الحالة التي تنطوي على تطبيق الأساليب العلمية المزعومة للإجابة على أسئلة حول عدد قليل من هذه الكائنات. محاضرة 2 ساعة. قد لا يحصل الطلاب على رصيد لـ & # 8230

بيول 292 لتر. الدراسات الميدانية في علم الأحياء & # 8211 Wild SoCal (1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 292. 3 ساعات في الأسبوع أو ما يعادلها. رسوم الدورة. (متاح للتعليم العام ، B3 Science Laboratory Activity. يستوفي الطلاب متطلبات B2 Life Science من خلال إكمال BIOL 292.)

BIOL 306. في ضوء التطور [3)

المتطلب السابق: استكمال متطلبات كتابة القسم الأدنى. لا يلزم معرفة مسبقة بالبيولوجيا. يعمم هذا المقرر الدراسي عمليات التطور البيولوجي ، والدليل على حدوث التطور ، ويغوص في كيفية توجيه التطور للبحث ، ويعمل كموضوع مفاهيمي ويرسم تخطيطًا للتاريخ التطوري بأثر رجعي من البشر. ليس من أجل الاعتماد في تخصص علم الأحياء. (متاح # 8230

بيول 312 / لتر. مختبر بيولوجيا ومختبر الفقاريات (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتاز BIOL 106 و BIOL 106L و BIOL 107 و BIOL 107L درجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 312L ، BIOL 392F. مقدمة في بيولوجيا الفقاريات ، بما في ذلك جوانب تطورها وبيئتها وتاريخ حياتها وسلوكها. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

بيول 313 / لتر. معمل وعلم الحيوان اللافقاري (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 313L ، BIOL 392B. علم الأحياء وتصنيف الحيوانات اللافقارية مع التركيز على الأشكال البحرية. سيتم النظر في الآثار التطورية والتكيفية للشكل والوظيفة. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

بيول 315 / لتر. مبادئ علم الأحياء الدقيقة والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجة & # 8220C & # 8221 أو أفضل CHEM 102 و CHEM 102L. المتطلبات الأساسية: BIOL 315L. الإعدادية: CHEM 333. لن يُسمح بالائتمان لكل من BIOL 215 و BIOL 315. مقدمة في بيولوجيا الكائنات الدقيقة مع التركيز على البكتيريا. دورة عامة مصممة لتخصصات الأحياء والطلاب الذين يرغبون في متابعة & # 8230

بيول 316CS / LCS. بيولوجيا النبات والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 101 و BIOL 101L أو BIOL 106 و BIOL 106L و BIOL 107 و BIOL 107L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 316LCS. دورة استقصائية مع محاضرات وأقسام معملية تغطي جوانب علم الخلايا ، وعلم التشريح ، والتنمية ، وعلم وظائف الأعضاء ، وعلم الوراثة ، والتطور الفريد للنباتات. يوفر فرصة تعلم مجتمعية من خلال الأنشطة المتعلقة بـ & # 8230

BIOL 322. علم الأحياء التطوري (3)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. مقدمة إلى آليات التطور ، بالاعتماد بشكل كبير على المبادئ ذات الصلة في علم البيئة وعلم الوراثة السكانية والنظاميات. محاضرة 3 ساعات.

BIOL 323. النباتات والحيوانات في جنوب كاليفورنيا (3).

المتطلب السابق: استكمال شرط الكتابة للقسم الأدنى. للتخصصات غير العلمية لتعريفهم بتصنيف وسلوك وبيئة وتوزيع أهم النباتات والحيوانات في جنوب كاليفورنيا. محاضرة 3 ساعات. (متاح للتعليم العام ، الاستفسار العلمي B5 والتفكير الكمي.)

BIOL 324. عالم الديناصورات (3)

المتطلب السابق: استكمال شرط الكتابة للقسم الأدنى. هذا المقرر الدراسي عبارة عن دراسة للديناصورات والعالم الذي عاشت فيه منذ ظهورها لأول مرة وحتى انقراضها. يتم استكشاف الأنماط التطورية التي تعرضها الديناصورات من خلال فحص توزيعها المكاني والزماني عبر الزمن ، مع الأخذ في الاعتبار الروابط مع & # 8230

بيول 325. الحياة في البحر (3)

المتطلب السابق: استكمال متطلبات كتابة القسم الأدنى. ليس من أجل الاعتماد في تخصص علم الأحياء. من الشاطئ إلى الأعماق ، تحليل تنوع الحياة في محيطات العالم # 8217 مع التركيز على الكائنات الحية في جنوب كاليفورنيا. (متاح للتعليم العام ، الاستفسار العلمي B5 والتفكير الكمي.) (IC)

بيول 325 لتر. لايف إن ذا سي لاب (1)

المتطلب السابق: استكمال متطلبات كتابة القسم الأدنى. المتطلبات الأساسية الموصى بها: BIOL 325. ليس للحصول على ائتمان في تخصص علم الأحياء. دراسات لتصنيف وتشريح وعلم وظائف الأعضاء وسلوك وبيئة الكائنات البحرية من خلال التدريبات المعملية والميدانية.

BIOL 327. البيئة والناس (3)

المتطلب السابق: استكمال شرط الكتابة للقسم الأدنى. تأثيرنا على البيئة وتأثير البيئة علينا. محاضرة 3 ساعات. (متاح للتعليم العام ، الاستفسار العلمي B5 والتفكير الكمي أو التعلم مدى الحياة.) (IC)

بيول 330 / لتر. تصميم وتحليل التجارب والمعمل (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L أو BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل مما يلي: MATH 105 أو MATH 140 أو MATH 255A. المتطلبات الأساسية: BIOL 330L. هيكلة التجارب البيولوجية لتعظيم النتائج المفيدة وعرض النتائج بيانياً وكمياً. على الرغم من التركيز على البيانات التي تم جمعها أثناء الرحلات الميدانية البيئية ، إلا أن الأنواع الأخرى من المواد البيولوجية & # 8230

BIOL 341. الحمل البشري وعلم الأجنة (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 100 أو BIOL 101 و BIOL 101L أو BIOL 102 / L أو BIOL 106 و BIOL 106L أو BIOL 107 و BIOL 107L واستكمال متطلبات كتابة القسم الأدنى. متاح لائتمان الأحياء الثانوي ولكن ليس لتخصص الأحياء. وصف الأحداث البيولوجية التي أدت إلى الإباضة ، والانبعاثات ، والحمل ، والزرع ، والحمل & # 8230

بيول 347 لتر. مقدمة إلى معمل زراعة الخلايا والخلايا الجذعية (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 247L و BIOL 375. مقدمة للنظرية والتقنيات المستخدمة في أبحاث زراعة الخلايا والخلايا الجذعية. يتعلم الطلاب من خلال الخبرة العملية في المختبر التصميم التجريبي والآليات التقنية وتفسير التقنيات شائعة الاستخدام في زراعة الخلايا بما في ذلك: قضايا سلامة المختبر ، وتقنية التعقيم ، واختيار الوسائط وإعدادها ، والخلية المبردة ، والخلية & # 8230

بيول 360. علم الوراثة (3)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل CHEM 101 و CHEM 101L ، أو CHEM 103 و CHEM 103L MATH 105 أو (MATH 102 و MATH 104) أو ما يعادل إعداد ما قبل حساب التفاضل والتكامل إتمام شرط الكتابة للقسم الأدنى. دور الجينات في الوراثة والتطور والتمثيل الغذائي الخلوي ووظيفة الكائنات الحية - إدخال علم الوراثة الخلوية وعلم الجينوم والوراثة الجزيئية & # 8230

BIOL 362. علم الوراثة والمجتمع (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 100 و BIOL 100L ، أو BIOL 101 و BIOL 101L ، أو BIOL 102 / L ، أو BIOL 106 و BIOL 106L ، أو BIOL 107 و BIOL 107L اجتازا درجات "C" أو أفضل وإتمام كتابة القسم الأدنى المتطلبات. مقدمة غير فنية للموضوعات الحالية في علم الوراثة وتأثيرها على المجتمع & # 8230

بيول 362 لتر. مختبر علم الوراثة والمجتمع (1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 100 و BIOL 100L ، أو BIOL 101 و BIOL 101L ، أو BIOL 102 / L ، أو BIOL 106 و BIOL 106L ، أو BIOL 107 و BIOL 107L مرت بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل إكمال القسم السفلي شرط الكتابة. المتطلبات الأساسية: BIOL 362. مقدمة إلى الموضوعات الحالية في علم الوراثة وتأثيرها على المجتمع والحياة ، & # 8230

بيول 366. بيولوجيا المرض (3)

المتطلب السابق: استكمال شرط الكتابة للقسم الأدنى. سيتم عرض الجوانب البيولوجية للأمراض الرئيسية للإنسان ، بما في ذلك أمراض القلب والسرطان وأمراض المناعة الذاتية والأمراض الوراثية والأمراض البكتيرية والفيروسية. كما سيتم تقديم مبادئ علم المناعة والعلاج الكيميائي والهندسة الوراثية. (متاح للتعليم العام ، الاستفسار العلمي B5 والتفكير الكمي.) (IC)

BIOL 375. القضايا الناشئة في الطب التجديدي (3)

المتطلب السابق: استكمال شرط الكتابة للقسم الأدنى. ستناقش هذه الدورة المفاهيم الأساسية والنهج التجريبية والإمكانيات العلاجية للخلايا الجذعية الجنينية البشرية والخلايا الجذعية البشرية البالغة والخلايا الجذعية المحفزة متعددة القدرات في الطب التجديدي. السياسة والأخلاق لهذا المجال الناشئ من الطب وكيف ستؤثر عليك & # 8230

بيول 380. بيولوجيا الخلية (3)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجة & # 8220C & # 8221 أو أفضل CHEM 102 و CHEM 102L ، أو CHEM 104. الإعدادية: CHEM 235 أو CHEM 333. دراسة تنظيم الخلايا مع التركيز على البنية ، التركيب الكيميائي ، الطاقة الحيوية ، التمثيل الغذائي ، تنظيم التمثيل الغذائي ، تمايز الخلايا ووظائف الخلايا الخاصة. (مطلوب BIOL 381 من & # 8230

بيول 381. معمل بيولوجيا الخلية (1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل CHEM 102 و CHEM 102L ، أو CHEM 104. الإعدادية: CHEM 235 أو CHEM 333. المتطلبات الأساسية الموصى بها: BIOL 380. تقنيات المعمل الأساسية في بيولوجيا الخلية ، بما في ذلك قياس المسعرات والقياس الطيفي ، والطرد المركزي ، والمقايسات الأنزيمية ، وقياس التنفس ، وعد الخلايا والطرق الجزيئية. معمل 3 ساعات. (مطلوب من تخصصات البيولوجيا في BS & # 8230

بيول 382 / لتر. علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء 1 والمختبر (3/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. النظر في بنية وطريقة عمل الأجهزة الغشائية والهيكلية والعضلية والعصبية ، مع إشارة خاصة إلى البشر. محاضرة 3 ساعات ومعمل 3 ساعات.

بيول 383 / لتر. علم التشريح ووظائف الأعضاء البشرية 2 والمختبر (3/1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 382 / L. دراسة لبنية وعمل أجهزة القلب والأوعية الدموية والكلى والتناسلية والغدد الصماء والجهاز المناعي ، مع إشارة خاصة إلى البشر. محاضرة 3 ساعات ومعمل 3 ساعات.

بيول 392B-F. الدراسات الميدانية في علم الأحياء (1)

3 ساعات في الأسبوع أو ما يعادلها. رسوم الدورة. عنوان الدورة التدريبية Corequisite BIOL 392B علم الحيوان اللافقاري BIOL 313 / L BIOL 392E النباتات والحيوانات في جنوب كاليفورنيا BIOL 323 BIOL 392F علم الحيوان الفقاري BIOL 312 / L

بيول 404 / لتر. علم الفطريات والمختبر (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 404L ، BIOL 492Y. الإعدادية: BIOL 322. دراسة الطحالب مع التركيز على نظامها ، والتشكل ، وعلم وظائف الأعضاء والبيئة. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 406 / لتر. معمل علم النبات النظامي والمختبر (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 406L ، BIOL 492K. التصنيف والتعرف والعلاقات التطورية للنباتات المزهرة. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

بيول 407 / لتر. بيئة النبات والمختبر (2/1)

المتطلبات: BIOL 106 / L BIOL 107 / L. يجب اجتياز جميع الدورات التدريبية المسبقة بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل BIOL 322. المتطلبات الأساسية: BIOL 407L ، BIOL 492N. فحص النباتات وموائلها من منظور بيئي وتطوري. تم التأكيد على مفاهيم التكيف وتنوع الأنواع والتغير البيولوجي بمرور الوقت. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ، معمل & # 8230

بيول 408 / لتر. علم الأحياء الدقيقة التطبيقي والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 101 و BIOL 101L ، أو BIOL 106 / L و BIOL 107 / L تم اجتيازهما بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل BIOL 215 / L أو BIOL 315 / L. المتطلبات الأساسية: BIOL 408L. فحص دور الميكروبات ومكافحتها في إنتاج الأغذية وتدهورها ، في الصناعة ، في الزراعة ، في التخلص من النفايات وفي إنتاج الطاقة. متاح لائتمان الخريجين. المحاضرة 2 & # 8230

بيول 409 / لتر. معمل النباتات غير المزهرة (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 409L ، BIOL 492J. تنوع نباتات الأرض غير كاسيات البذور (الطحالب ، السراخس ، الصنوبريات ، إلخ): نسختها ، دورات حياتها ، المنافذ البيئية ، الجغرافيا الحيوية ، التعريف والبيولوجيا المقارنة. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

بيول 410 / لتر. الأحياء الدقيقة الطبية والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 315 و BIOL 380 بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل BIOL 315L CHEM 101 و CHEM 101L ، أو CHEM 103 و CHEM 103L MATH 105 أو (MATH 102 + MATH 104) أو MPT2A إكمال كتابة القسم السفلي المتطلبات. المتطلبات الأساسية: BIOL 410L. دراسة مسببات الأمراض الميكروبية مع التركيز على الآليات البكتيرية للإمراضية والتشخيص والعلاج الكيميائي & # 8230

بيول 411 / لتر. علم الأنسجة والمختبر الحيواني (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 411L. الإعدادية: CHEM 334. التحليل المجهري والكيميائي النسيجي لخلايا الثدييات كما تم تنظيمها في الأنسجة وأنظمة الأعضاء. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 412 / لتر. علم الزواحف والمختبر (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 412L ، BIOL 492E. علم الأحياء والبيئة وتطور البرمائيات والزواحف. تم التأكيد على الأهمية التكيفية للشكل والوظيفة. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 413 / لتر. علم الحشرات والمختبر (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 413L ، BIOL 492AA. علم الأحياء وتصنيف الحشرات مع التركيز على نسالة المنشأ والآثار التكيفية للتشكل. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 414 / لتر. علم البيئة ومختبر الطيور (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 414L ، BIOL 492A. النظر في التفاعلات بين الطيور وبيئتها ، بما في ذلك مواضيع مثل متطلبات الموائل ، واستخدام الموارد ، والتفاعلات بين الأنواع ، الإقليمية والتكاثر. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 415 / لتر. علم الثدييات ومختبر (3)

المتطلب السابق: BIOL 322. المتطلبات الأساسية: BIOL 492M. تصنيف وعلم السلوك والبيئة للثدييات. يتم النظر في الأهمية التكيفية والتطورية للشكل والوظيفة. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

بيول 417 / لتر. الفسيولوجيا الميكروبية والمختبر (2/2)

الشروط: BIOL 215 / L أو BIOL 315 / L. المتطلبات الأساسية: BIOL 417L. الإعدادية: CHEM 333 BIOL 380. التمثيل الغذائي وعلم وظائف الأعضاء الخاص لأشكال الحياة الميكروبية ، مع التركيز بشكل خاص على البكتيريا. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 418 / لتر. التنوع البكتيري والمختبر (2/2)

المتطلبات المسبقة: BIOL 315 / L. المتطلبات الأساسية: BIOL 418L. تحليل التطور والتنوع والعلاقات بين البكتيريا ، كما يتضح من دراسة مفصلة لمجموعات البكتيريا الأكثر تخصصًا فيما يتعلق بشكل الخلية والموئل وقدرات النمو. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 419 / لتر. مختبر البيئة الميكروبية (2/1)

المتطلبات المسبقة: BIOL 315 / L. المتطلبات الأساسية: BIOL 419L ، BIOL 492C.فحص التوزيع الطبيعي للبكتيريا والفطريات والطحالب والأوليات في المحيط الحيوي ودراسة العوامل الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية التي تحكم توزيعها. التحقيق في دور الميكروبات لأنها تتفاعل بشكل مباشر وغير مباشر مع الكائنات الحية الأعلى في النظام البيئي. متاح للخريجين & # 8230

بيول 421 / لتر. مختبر الأحياء البحرية (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 421L ، BIOL 492B. الإعدادية: BIOL 322. الحياة البحرية في العالم مع التركيز بشكل خاص على الشاطئ والبحار الضحلة. تحديد الأشكال البحرية وتوزيعها وتكييفها الفسيولوجي والمورفولوجي. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

بيول 422 / لتر. مختبر علم البيئة الفسيولوجي (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 422L. الإعدادية: BIOL 322. دراسة الاستجابات الفسيولوجية والصرفية والسلوكية للكائنات الحية للعوامل البيئية الفيزيائية مثل درجة الحرارة والضوء وملوحة الماء. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

BIOL 423. علم البيئة الميداني (2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 492F. التقنيات المستخدمة في دراسة ديناميات السكان ، وتطوير وعمل المجتمعات البيولوجية والتفاعل بين الكائنات الحية في البيئة الطبيعية. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة.

BIOL 425. سلوك الحيوان (3)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية الموصى بها: BIOL 492D. علم البيئة وعلم الوراثة وتطور السلوك في الفقاريات واللافقاريات مع التركيز على الكائنات الحية في بيئتها الطبيعية. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 426 / لتر. بيولوجيا الصحارى والمختبر (2/1)

المتطلبات: BIOL 106 / L BIOL 107 / L. يجب اجتياز جميع الدورات التدريبية المسبقة بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل BIOL 322. المتطلبات الأساسية: BIOL 426L ، BIOL 492P. دراسة الحياة في الصحاري مع التركيز على الكائنات الحية في صحاري جنوب غرب الولايات المتحدة ، التكيفات الهيكلية والفسيولوجية والسلوكية لتحديد البقاء على قيد الحياة وعلم البيئة من تقنيات الكائنات الصحراوية لدراسة الصحراء & # 8230

بيول 427 / لتر. مبادئ علم البيئة والمختبر (2/1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 322. المتطلبات الأساسية: BIOL 427L ، BIOL 492H. تلخص المحاضرات المفاهيم والخلافات الرئيسية في علم البيئة. تركز المناقشات والأنشطة على دراسات الحالة من الأدبيات الأصلية الكلاسيكية والحديثة. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات.

BIOL 427A / AL. بيولوجيا الكائنات البحرية والمختبر (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 427AL ، BIOL 492L. مسح الكائنات الحية التي تشغل بيئة المحيطات المفتوحة ، التكيفات البيئية والصرفية والفسيولوجية لمجموعات مختارة من الديناميكيات السكانية ، وهيكل المجتمع وبيولوجيا مصايد الأسماك. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 428 / لتر. بيئة الحياة البرية وإدارتها ومختبرها (2/1)

المتطلبات: BIOL 106 / L BIOL 107 / L. يجب اجتياز جميع الدورات التدريبية المسبقة بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل BIOL 322. المتطلبات الأساسية: BIOL 428L ، BIOL 492W. التحضير الموصى به: BIOL 330 / L. دراسة وتطبيق المبادئ البيئية المستخدمة في إدارة الحياة الفطرية. الفحص العملي لتقنيات الإدارة والأدوات المستخدمة في مراقبة وإدارة مجموعات الحياة البرية ، بما في ذلك تقنيات التعداد ، & # 8230

بيول 429 / لتر. مختبر البيئة البحرية (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 429L ، BIOL 492I. هيكل المجتمع البحري ودينامياته. تُستخدم دراسة البحار المفتوحة والشواطئ الصخرية والرملية والخلجان لتوضيح السمات الأساسية للمجتمعات البحرية. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 430 / لتر. علم الأسماك والمختبر (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 430L ، BIOL 492BB. علم الأحياء والبيئة وتطور الأسماك. تم التركيز على الأهمية التكيفية للشكل والوظيفة. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 431 / لتر. ميكروبيولوجيا الغذاء والمختبر (2/2)

الشروط: BIOL 215 / L ، BIOL 315 / L أو ما يعادلها. المتطلبات الأساسية: BIOL 431L. علم الأحياء وعلم البيئة وعلم وظائف الأعضاء للكائنات الدقيقة المرتبطة بإنتاج الأغذية والمشروبات ، وحفظها ، وتلفها ، والأمراض التي تنقلها الأغذية ، والتحكم في التلوث. إجراءات وتقنيات عزل وكشف وتحديد وتعداد الكائنات الدقيقة الغذائية. طرق ومبادئ السيطرة على التلوث الجرثومي ومنع نمو غير المرغوب فيه & # 8230

بيول 432 / لتر. التشريح المقارن والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 432L. تطور بنية الفقاريات. التشكل المقارن ووظيفة أنظمة الفقاريات. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 433 / لتر. بيولوجيا رباعيات الأرجل البحرية والمختبر (2/1)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 433L. التحضير الموصى به: BIOL 322. تظهر عدة مجموعات من الزواحف والطيور والثدييات العديد من التخصصات للعيش في عالم البحار. تتكيف هذه الحيوانات بشكل ثانوي مع البيئة البحرية ، بعد أن تطورت من أسلاف برية. تستكشف هذه الدورة التطور والتنوع والبيئة و & # 8230

بيول 434 / لتر. بيئة معمل الأسماك البحرية (2/1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 430 / L ، BIOL 492BB. المتطلبات الأساسية: BIOL 434L ، BIOL 492Q. تجمعات الأنواع ، والإيكولوجيا العامة ، والتكيفات والإيكولوجيا السلوكية للأسماك البحرية القريبة من الشاطئ. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 435 / لتر. علم الطفيليات والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: اجتياز BIOL 106 / L و BIOL 107 / L بدرجات & # 8220C & # 8221 أو أفضل. المتطلبات الأساسية: BIOL 435L. دراسة بيولوجيا الطفيليات والمتعايشات الأخرى. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 437 / لتر. بيولوجيا الفطريات والمختبر (2/1)

المتطلبات: BIOL 315 / L BIOL 380 CHEM 333. المتطلبات الأساسية: BIOL 437L BIOL 492V. التحضير الموصى به: BIOL 407 / L BIOL 492N. مسح لتنوع الفطريات ، وتطورها ، وعلم الوراثة ، والتركيب ، ودورات الحياة ، والموائل ، والتكافل ، والتسبب في المرض ، وتحديد المختبر. يتم إجراء الرحلات الميدانية لجمع الفطريات العيانية والميكروسكوبية وكذلك الفطريات الميكروسكوبية التبادلية وغير البشرية المسببة للأمراض. & # 8230

بيول 438 / لتر. علم النبات الاستوائية والمختبر (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: يجب أيضًا تسجيل الطلاب الذين يأخذون هذه الدورة في دورات أخرى مرتبطة تشكل جزءًا من الفصل الدراسي في علم الأحياء الاستوائية (BIOL 439 / L ، BIOL 446 / L ، BIOL 448 ، BIOL 449 كما هو معروض). الإعدادية: BIOL 312 ، BIOL 316CS ، BIOL 330 ، BIOL 427. الانغماس العملي المكثف في علم الأحياء & # 8230

بيول 439 / لتر. البيئة الاستوائية والمحافظة عليها ومختبرها (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: يجب أيضًا تسجيل الطلاب الذين يأخذون هذه الدورة في دورات أخرى مرتبطة تشكل جزءًا من الفصل الدراسي في علم الأحياء الاستوائية (BIOL 438 / L ، BIOL 446 / L ، BIOL 448 ، BIOL 449 كما هو معروض). الإعدادية: BIOL 312 ، BIOL 316CS ، BIOL 330 ، BIOL 427. الانغماس العملي المكثف في البيئة & # 8230

بيول 441 / لتر. علم الأجنة والمختبر (2/2)

المتطلب السابق: BIOL 360 أو BIOL 380. المتطلبات الأساسية: BIOL 441L. الجوانب الخلوية والفسيولوجية والتشريحية للتطور الجنيني مع التركيز على الفقاريات. آليات التشكل والتمايز. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 442 / لتر. علم الأحياء التنموي والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: تم اجتيازه مسبقًا أو تسجيله بشكل متزامن في BIOL 360 أو BIOL 380 أو التحق في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 442L. آليات تمايز الخلايا والأعضاء في الحيوانات (على سبيل المثال ، Caenorhabditis) والنباتات (على سبيل المثال ، Arabidopsis). تتضمن غالبية الموضوعات العمل مع المسوخ والأنواع البرية على العلاقة بين علم الوراثة والأنماط الظاهرية. ستستخدم بعض المشاريع المعملية & # 8230

بيول 444. بيولوجيا الفيروسات [3).

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 و BIOL 380 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. مسح مقارن لبنية الفيروسات والتعبير الجيني وتكرارها. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 446 / لتر. بيولوجيا الفقاريات الاستوائية والمختبر (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: يجب أيضًا تسجيل الطلاب الذين يأخذون هذه الدورة في دورات أخرى مرتبطة تشكل جزءًا من الفصل الدراسي في علم الأحياء الاستوائية (BIOL 438 / L ، BIOL 439 / L ، BIOL 448 ، BIOL 449 كما هو معروض). الإعدادية: BIOL 312 ، BIOL 316CS ، BIOL 330 ، BIOL 427. الانغماس العملي المكثف في بيولوجيا الفقاريات الاستوائية ، بما في ذلك & # 8230

بيول 447 / لتر. تجربة بحث الغمر الكاملة (FIRE) والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 380 CHEM 333 ، CHEM 334 PHYS 100A ، PHYS 100B. المتطلبات الأساسية: BIOL 447L. تجربة جامعية مبتكرة في الإبداع تدعو المشاركين إلى الانخراط في البحث العلمي على أكمل وجه كمتعلمين مشاركين. تصعد الأفكار التي يبدأها الطلاب من خلال نظام من الاستراتيجيات التعاونية والمستقلة التي تتضمن مراجعة الأقران والتلاوة والدروس التعليمية والعمل التجريبي والتواصل الشفوي والمكتوب. متاح لـ & # 8230

BIOL 448. التنوع البيولوجي المداري (2)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: يجب أيضًا تسجيل الطلاب الذين يأخذون هذه الدورة في دورات أخرى مرتبطة تشكل جزءًا من الفصل الدراسي في علم الأحياء الاستوائية (BIOL 438 / L ، BIOL 439 / L ، BIOL 446 / L ، BIOL 449 كما هو معروض). الإعدادية: BIOL 312 ، BIOL 316CS ، BIOL 330 ، BIOL 427. فحص التوليد والصيانة & # 8230

BIOL 449. ندوة حول مواضيع في علم الأحياء المدارية (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 322. المتطلبات الأساسية: يجب أيضًا تسجيل الطلاب الذين يأخذون هذه الدورة في دورات أخرى مرتبطة تشكل جزءًا من الفصل الدراسي في علم الأحياء الاستوائية (BIOL 438 / L ، BIOL 439 / L ، BIOL 446 / L ، BIOL 448 كما هو معروض). الإعدادية: BIOL 312 ، BIOL 316CS ، BIOL 330 ، BIOL 427. ندوة تتناول موضوعات في البيولوجيا الاستوائية في سياق العلوم الفيزيائية والثقافة والسياسة.

بيول 451. علم الأحياء الاستوائية (3)

المتطلبات الأساسية: تخصص علم الأحياء ، BIOL 322 أو ما يعادلها أو التسجيل في Biology MS. برنامج. تحضيري: دورة واحدة على الأقل تتناول تطور وبيئة مجموعة رئيسية من الكائنات الحية. فحص وظائف الحياة والتفاعلات الحيوية في ظل الظروف التي تحدث في بيئات خطوط العرض المنخفضة. التأكيد على خصائص وتطور الأحياء الاستوائية وأهميتها بالنسبة & # 8230

بيول 452 / لتر. العلامات الجزيئية في الدراسات التطورية والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 322 و BIOL 360 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 452L. استخدام البيانات الجزيئية في علم البيئة وعلم الأحياء التطوري. ستغطي المواد تقنيات وتطبيقات البيانات الجزيئية في الحفظ والسلوك والبيئة وعلم الأحياء السكاني والتطور والنظاميات. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 453 / لتر. البيئة السلوكية والمختبر (2/1)

المتطلب السابق: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 453L ، BIOL 492Z. دراسة التفاعلات بين الأفراد والبيئة. يتم التركيز على التكيفات السلوكية للحيوانات. محاضرة 2 ساعة ومعمل 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 456. بيولوجيا الحفظ (3)

المتطلبات المسبقة: BIOL 322 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 492O. تطبيق المبادئ البيئية والتطورية على مشاكل البيولوجيا البيئية. تحظى العوامل التي تؤثر على التنوع البيولوجي وأسباب انقراض الأنواع باهتمام خاص. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

BIOL 461. الوراثة الجزيئية للكائنات الدقيقة [3).

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 ، BIOL 380 CHEM 333 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. مناقشة التركيب الجزيئي للجين ، كيمياء عمل الجين ، العوامل المسببة للطفرات وآليات التحكم الجيني في الكائنات الحية الدقيقة. تم التركيز على أساس تجريبي للمفاهيم الحالية في علم الوراثة الجزيئي. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

BIOL 462. الوراثة الجزيئية للكائنات حقيقية النواة (3).

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 ، BIOL 380 CHEM 333 ، CHEM 334 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. فحص بنية ووظيفة الكروماتين ، وبنية الحمض النووي والبروتينات المرتبطة به في الكروموسومات ، وتكرار الحمض النووي والكروماتين ، والنسخ ، ومعالجة الحمض النووي الريبي ، وإعادة التركيب ، وتنظيم التعبير الجيني في حقيقيات النوى. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

BIOL 464. علم الوراثة البيوكيميائية البشرية (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 CHEM 461 و CHEM 462 ، أو CHEM 365 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. التركيز على المصادر المختلفة للعيوب البيوكيميائية للإنسان واكتشاف هذه الاضطرابات وعلاجها. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 466. علم الوراثة من البكتيريا وفيروساتها [3).

المتطلبات الأساسية: BIOL 315 / L و BIOL 360 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. دراسة الأنظمة الجينية الموجودة في البكتيريا ، بما في ذلك التحول ، الاقتران والتنبيغ. يتم فحص التكاثر الفيروسي وإعادة التركيب والتفاعل مع مضيفيهم البكتيريين من منظور وراثي. يتم استكشاف العناصر القابلة للتحويل والبلازميدات وغيرها من الموضوعات المختارة ذات الاهتمام الحالي في هذا المجال. المحاضرة 3 & # 8230

بيول 467 / لتر. علم الوراثة البكتيرية والمختبر (2/2)

المتطلبات المسبقة: BIOL 315 / L. المتطلبات الأساسية: BIOL 467L. التحضير الموصى به: BIOL 380 CHEM 333. مسح للأنظمة الجينية الموجودة في البكتيريا وفيروساتها بما في ذلك التحول ، الاقتران ، التنبيغ ، العزلة الطافرة ، التكميل ، البلازميدات ، الينقولات ، التعبير الجيني والتنظيم. يتم فحص التكاثر الفيروسي وإعادة التركيب والتفاعل مع مضيفيهم البكتيريين من منظور وراثي. يتكون المعمل من & # 8230

BIOL 468. علم الوراثة البشرية (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 MATH 105 أو MATH 140 أو درجة كافية في اختبار تحديد المستوى في الرياضيات (MPT) للقبول في الرياضيات 255A. دراسة الاختلاف والوراثة في البشر. يشمل الوراثة المناعية ، الوراثة متعددة الجينات وعلم الوراثة السكانية ، بالإضافة إلى تشوهات الكروموسومات والتمثيل الغذائي وعواقبها. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 3 ساعات.

469. التشخيص الجزيئي والكيمياء السريرية (3).

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 MATH 105 أو MATH 140 أو درجة في اختبار تحديد المستوى في الرياضيات (MPT) كافية للقبول في MATH 255A أو التسجيل في Biology MS. برنامج. مسح للمبادئ والتطبيقات في البحث الجزيئي والكيمياء السريرية. تشمل الموضوعات التقنيات التحليلية والأجهزة في الكشف عن الجزيئات البيولوجية والفيزيولوجيا المرضية. المحاضرة 3 & # 8230

BIOL 470. التكنولوجيا الحيوية (3)

المتطلبات المسبقة: BIOL 360. المتطلبات الأساسية أو التحضيرية الموصى بها: BIOL 380. تطبيق الكائنات الحية والنظم والعمليات البيولوجية على الصناعات التحويلية والخدمات. دور الكائنات الدقيقة في العمليات الصناعية والزراعية والصيدلانية ، ومصادر الطاقة المنتجة بيولوجيًا ، والبروتين أحادي الخلية ، وإدارة النفايات ، والتعدين وغيرها من المجالات. تأثير التكنولوجيا الحيوية لإنزيم الهندسة الوراثية التطورات الحديثة في علم الوراثة & # 8230

بيول 471 أ. التشخيص الجزيئي (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 MATH 105 أو MATH 140 أو درجة كافية في اختبار تحديد المستوى في الرياضيات (MPT) كافية للقبول في الرياضيات 225A أو التسجيل في Biology MS. برنامج. مسح للتقنيات والتطبيقات والأهداف الحالية لأبحاث علم الوراثة الجزيئي ، بما في ذلك استراتيجيات وتقنيات الاستنساخ ، وتقنيات الهندسة الوراثية ، والتقدم المحرز في مشروع الجينوم البشري والأعمال ذات الصلة ، والجينات & # 8230

بيول 472 / لتر. تقنيات ومختبر الحمض النووي المؤتلف (2/2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 و CHEM 102 و CHEM 102L أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 472L. التحضيري: BIOL 380. مناولة ومعالجة الحمض النووي المؤتلف ، بما في ذلك عزل الحمض النووي ، واستخدام إنزيمات التقييد ، والهلام الكهربائي ، والربط ، والاستنساخ ، والبقع ، والتهجين ، والتقنيات الميكروبيولوجية المرتبطة بها. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

BIOL 473. علم الوراثة الخلوية وعلم الوراثة السرطانية (3).

المتطلب السابق: BIOL 468. فحص الوراثة الخلوية للسرطانات البشرية والاستعداد الوراثي للإصابة بالسرطان ، بما في ذلك متلازمات السرطان العائلي النادرة والشائعة ، وتقييم المخاطر والمراقبة ، وعلم الأوبئة والبحوث الحالية ، والأخلاق ، وتقديم المشورة الجينية في تقييم المخاطر الجينية للسرطان. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 475 / لتر. التصوير والمختبر البيولوجي (2/2)

المتطلب السابق: BIOL 380 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 475L. الجوانب النظرية والعملية للتصوير كما هو مطبق في البيولوجيا الخلوية والجزيئية والتكنولوجيا الحيوية وعلم الأنسجة. يغطي النقل والمسح المجهري الإلكتروني ، والفحص المجهري الضوئي ، بما في ذلك الفحص المجهري متحد البؤر ، وكذلك التصوير بالرنين المغناطيسي ، والتصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني ، والتصوير المقطعي المحوسب. معالجة الصور الحاسوبية وتحليلها ، و & # 8230

بيول 476. موضوعات في أبحاث الخلايا الجذعية (3-3).

المتطلبات الأساسية: BIOL 360 ، BIOL 380. تحليلات الطلاب لطرق البحث البيولوجي الجديدة المرتبطة بتقنيات الخلايا الجذعية الناشئة. ستشمل الموضوعات جميع أنواع الخلايا الجذعية وتطوير كل منها ، وفحص مفصل لتقنيات الخلايا الجذعية البشرية ذات الصلة ، بما في ذلك البحث الأساسي وطرق البحث التحولي / الإكلينيكي. غير متوفرة للحصول على الائتمان الدراسات العليا. قد تتكرر & # 8230

بيول 477 / لتر. مختبر زراعة الخلايا والأنسجة (2/2)

المتطلب السابق: BIOL 380 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 477L. الإعدادية: BIOL 315 / L. الدراسات النظرية والعملية لمزارع الخلايا الحيوانية والنباتية. يتم تغطية تقنيات الزراعة الأولية والمستمرة وإنتاج الأورام الهجينة والأجسام المضادة وحيدة النسيلة. تشمل الموضوعات الأخرى تخزين ثقافة الخلايا ، والتنميط النووي ، والتكوين الجنيني الجسدي ، والتمايز الخلوي وتطبيق الخلية & # 8230

BIOL 479. طب الغدد الصماء (3)

المتطلب السابق: BIOL 380 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. الإعدادية: BIOL 281 أو BIOL 482. دراسة شاملة لتنظيم ووظيفة أجهزة الغدد الصماء الرئيسية. ستركز المحاضرات على آليات التحكم في الهرمونات التي تنظم التمثيل الغذائي والتكاثر والتطور والنمو. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 480 / لتر. الفسيولوجيا الخلوية والمختبر (2/2)

المتطلبات الأساسية: BIOL 380 و CHEM 334 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. المتطلبات الأساسية: BIOL 480L. دراسة معمقة للكيمياء الفيزيائية الخلوية ، بما في ذلك التركيب العضوي والتكوين والوظيفة ، والتخليق الحيوي الجزيئي ، والتمثيل الغذائي ، ونقل الغشاء ، والظواهر الكهربية الحيوية. 8 ساعات صفية محاضرة ومختبر متكامل.متاح لائتمان الخريجين.

بيول 481 / لتر. فسيولوجيا النبات والمختبر (2/2)

المتطلبات: BIOL 380 CHEM 334. المتطلبات الأساسية: BIOL 481L. وظائف النبات: التمثيل الضوئي ، التنفس ، ميكانيكا الخلايا ، النمو والعلاقات المائية. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 482 / لتر. مختبر فسيولوجيا الحيوان (2/2)

المتطلب السابق: BIOL 380. المتطلبات الأساسية: BIOL 482L. الإعدادية: PHYS 100A / AL PHYS 100B / BL CHEM 334. فحص العمليات والآليات التي من خلالها تحافظ الكائنات الحية على نفسها وتتفاعل مع بيئتها. يتم التعامل مع الأهمية التكيفية للآليات الفسيولوجية في إطار موضوعات معينة. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 483 / لتر. مبادئ الفسيولوجيا العصبية والمختبر (3/1)

المتطلب السابق: BIOL 380 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. الإعدادية: BIOL 480 أو BIOL 482 CHEM 334 PHYS 100A، PHYS 100B. المتطلبات الأساسية الموصى بها: BIOL 483L. فحص التركيب والوظيفة والمبادئ الفسيولوجية للجهاز العصبي. استطلاعات علم التشريح العصبي والبيولوجيا العصبية الجزيئية والاستقبال الحسي والاضطرابات العصبية البشرية ذات الصلة. محاضرة 3 ساعات ومعمل 3 ساعات. متاح & # 8230

بيول 485 / لتر. علم المناعة مع معمل الأمصال (2/2)

المتطلب السابق: BIOL 380. المتطلبات الأساسية: BIOL 485L. الإعدادية: BIOL 381. دراسة الاستجابة المناعية لفحص المناعة الخلطية والخلوية ، وطبيعة وتركيب وتفاعلات المستضدات والأجسام المضادة ، وسطاء المناعة ، وفرط الحساسية وأمراض الدم المناعية. يؤكد المعمل على مبادئ واستخدامات الطرق المصلية لتقييم الاستجابة المناعية. متاح لائتمان الخريجين. المحاضرة 2 & # 8230

بيول 487 / لتر. أمراض الدم والمختبر (2/2)

المتطلبات: BIOL 380 CHEM 334. المتطلبات الأساسية: BIOL 487L. دراسة نسيجية وكيميائية حيوية وتشخيصية سريرية للدم وتكوين خلايا الدم واستقلاب الحديد وأمراض الدم وتكنولوجيا المختبرات العملية. متاح لائتمان الخريجين. محاضرة 2 ساعة ومعمل 6 ساعات.

بيول 489. علم المناعة الخلوي (3)

المتطلب السابق: BIOL 485. دراسات متقدمة حول التفاعلات الخلوية وآليات الاستجابة المناعية ، بما في ذلك الجوانب السريرية للتفاعلات الخلوية والاضطرابات المناعية. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

BIOL 490. الدراسات التعليمية (1)

متطلب سابق: بموافقة المدرب ، مفتوح لتخصصات الأحياء العليا. الإشراف على المشاريع الفردية التي تشمل القراءة والمناقشة ، والبحوث المعملية أو الدراسات الميدانية في مجالات محددة من علم الأحياء. يمكن أن يتكرر بحد أقصى 3 وحدات. لا يحمل ائتمانًا للخريجين تجاه ماجستير العلوم. شهادة في علم الأحياء.

بيول 492A-Z. الدراسات الميدانية في علم الأحياء (1-2)

الدورات 400 مستوى متاحة للحصول على ائتمان الخريجين. رسوم الدورة. وحدة واحدة لكل واحدة ، 3 ساعات في الأسبوع أو ما يعادلها: عنوان الدورة المتطلبات الأساسية BIOL 492A بيئة الطيور BIOL 414 / L BIOL 492B الأحياء البحرية BIOL 421 / L BIOL 492C البيئة الميكروبية BIOL 419 / L BIOL 492D سلوك الحيوان BIOL 425 BIOL 492E Herpetology BIOL 412 / L BIOL 492H مبادئ & # 8230

BIOL 493. آليات التسبب البكتيري المرضي (3).

المتطلب السابق: BIOL 315 / L و BIOL 380 أو التسجيل في Biology MS. برنامج. الإعدادية: BIOL 410 / لتر. دراسة مكثفة للآليات الخلوية والجزيئية للإمراض البكتيرية ، بما في ذلك مساهمة استجابة المضيف ، مع التركيز على التطورات الأخيرة والمبادئ المقارنة. محاضرة 3 ساعات. متاح لائتمان الخريجين.

بيول 495A-E. بحوث البكالوريوس الموجهة (3)

مصمم للطلاب ذوي الرتب المتقدمة والكفاءة المثبتة في علم الأحياء. برنامج البحث الأصلي ، الذي ينتهي بتقرير مكتوب ، يتم تنفيذه مع أحد أعضاء هيئة التدريس في علم الأحياء. يمكن تكراره للحصول على ائتمان ولكن لا يجوز تطبيق أكثر من 3 وحدات على القسم الاختياري من الخيارات التي تسمح باستخدامه. الدورة & # 8230

بيول 496A-Z. مواضيع تجريبية في علم الأحياء (2-4)

دراسات خاصة في علم الأحياء بمواضيع يتم تحديدها.

بيول 497 هـ. التعليم التجريبي خارج الحرم الجامعي الخاضع للإشراف (1-6)

ليس لائتمان الخريجين تجاه ماجستير. شهادة في علم الأحياء. خبرات عمل الطلاب التي يتم التخطيط لها وتنظيمها وتقييمها من قبل أعضاء هيئة التدريس بالتعاون مع منظمات أخرى غير الأقسام الأكاديمية بالجامعة. لا يجوز استلام أي أجر عن هذا العمل بالإضافة إلى الائتمان الأكاديمي. دورة الامتياز الأكاديمي. (الائتمان / لا يوجد رصيد فقط)

بيول 498. أطروحة عليا (2)

الشروط: مكانة عليا في علم الأحياء موافقة المعلم. المتطلبات الأساسية أو التحضيرية الموصى بها: BIOL 330 ، BIOL 499. يختار الطالب ويقوم بإجراء بحث أصلي حول موضوع ذي أهمية بيولوجية حالية بالتشاور مع عضو هيئة تدريس راعي. يتم عرض نتائج هذا البحث شفويا وفي تقرير مكتوب في شكل علمي.

بيول 499A-C. دراسة مستقلة (1-3)

ليس لائتمان الخريجين تجاه ماجستير. شهادة في علم الأحياء. يمكن تطبيق 3 وحدات كحد أقصى من الدراسة المستقلة لتلبية متطلبات الوحدة في المجالات الاختيارية لدرجة البكالوريا في علم الأحياء.

بيول 502. القياسات الحيوية (3)

تطبيق الأساليب الكمية على أنماط التباين في النظم البيولوجية وتحليلها وتفسيرها. محاضرة 3 ساعات.

بيول 502 لتر. معمل القياسات الحيوية (1)

المتطلبات الأساسية: BIOL 502. أشرف الطلاب على الوقت اللازم للعمل في مجموعات حل المشكلات. معمل 3 ساعات.

بيول 503 / لتر. المعلوماتية الحيوية والمختبر (3/1)

المتطلبات: BIOL 360 ، BIOL 322. المتطلبات الأساسية: BIOL 503L. أدوات المعلوماتية الحيوية (الإحصاء وتحليل الكمبيوتر) وتطبيقاتها في تحليل البيانات الجزيئية. محاضرة 3 ساعات ، معمل كمبيوتر 3 ساعات.

بيول 532 / لتر. علم الأسماك والمختبر المتقدم (3/1)

الشروط: BIOL 430 / L BIOL 492BB مكانة الخريجين. المتطلبات الأساسية: BIOL 532L. موضوعات متقدمة في علم الأسماك وبيولوجيا مصايد الأسماك. النظم الحيوية المتقدمة لسن تكاثر الأسماك وبيئة النمو ، بما في ذلك التغذية وهيكل المجتمع. محاضرة 3 ساعات ومعمل 3 ساعات.

بيول 551 / لتر. نمذجة الكمبيوتر في علم الأحياء والمختبر (2/2)

المتطلبات: BIOL 322 ، BIOL 360. المتطلبات الأساسية: BIOL 551L. موضوعات مختارة توضح طرق النمذجة الحاسوبية للأنظمة البيولوجية. سيتم تعريف الطلاب في المحاضرات وفي مختبرات الكمبيوتر بمهارات البرمجة المتعلقة بالعلوم البيولوجية والتحليل الإحصائي ، بما في ذلك علم الوراثة السكانية ، والبيولوجيا الخلوية والجزيئية ، وعلم الأحياء الفسيولوجي والبيئة. التأكيد على فهم الدور الذي & # 8230

BIOL 595A-Z. المواضيع التجريبية (1-3)

بيول 615B-G. ندوة في علم الأحياء العضوية والسكان (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 691 دورة واحدة أو أكثر على مستوى 400 في مجال التخصص حالة الخريج. دراسة متقدمة ، بما في ذلك إعداد الطلاب وتقديم التقارير ، في أحد المجالات التالية في علم الأحياء: عنوان الدورة BIOL 615B Morphology BIOL 615C Ecology BIOL 615E Biogeography BIOL 615F Evolution BIOL 615G Tropical Biology

بيول 655A-H. ندوة في البيولوجيا الخلوية والجزيئية (3)

المتطلبات الأساسية: BIOL 691 دورة واحدة أو أكثر على مستوى 400 في مجال التخصص حالة الخريج. دراسة متقدمة ، بما في ذلك إعداد الطلاب وتقديم التقارير ، في أحد المجالات التالية في علم الأحياء: عنوان المقرر BIOL 655A علم الأحياء الدقيقة BIOL 655B علم الأحياء الخلوي BIOL 655C Development BIOL 655D علم الوراثة BIOL 655E علم وظائف الأعضاء BIOL 655G البيولوجيا الجزيئية BIOL & # 8230

BIOL 691. Graduate Proseminar 3.

يوصى بأخذها في وقت مبكر من برنامج الدراسات العليا استعدادًا لمزيد من الدورات الدراسية للخريجين وتقديم الأوراق في الاجتماعات المهنية. إعداد وتقديم الندوات بناءً على الأدبيات الحالية في علم الأحياء.

بيول 692. ندوة علم الأحياء (1)

محاضرين ضيوف (باحثون معاصرون) يقدمون محاضرات حول مجموعة متنوعة من الموضوعات في مجال البحث البيولوجي. سيتبع كل عرض تقديمي مناقشة تتضمن مشاركة الطلاب. (الائتمان / لا يوجد رصيد فقط)

بيول 695A-Z. المواضيع التجريبية (1-3)

بيول 696A-E. أبحاث الخريجين الموجهة (3)

مصممة لـ MS الطلاب الذين يجرون بحث الأطروحة. يمكن تكراره للحصول على ائتمان ولكن لا يجوز تطبيق أكثر من 6 وحدات على MS. الدرجة العلمية. عنوان الدورة BIOL 696A Microbiology BIOL 696B Marine Biology BIOL 696C خلوي / جزيئي / علم وظائف الأعضاء BIOL 696D علم الوراثة / التطور البيولوجي BIOL 696E البيئة والتطور

بيول 698. أطروحة (3)

المتطلبات الأساسية: الحالة المصنفة في علم الأحياء موافقة المعلم. إعداد وكتابة رسالة الماجستير رقم 8217. يمكن أن تتكرر بحد أقصى 18 وحدة.


علم الأحياء في الدورات

يتم تقديم الدورات الميدانية الصيفية والشتوية على أساس منتظم. الدورات الأخيرة
تم عقدها في الجنوب الغربي الأمريكي وهاواي ويوكاتان وجزر غالاباغوس.

انقر على عنوان الدورة لعرض الوصف.

بيول 1000 بيولوجيا الخلية التمهيدية مع المختبر (4 ساعات نصف).

الأول في تسلسل أساسي من أربع دورات لتخصصات علم الأحياء. فحص مكثف للمفاهيم الأساسية لبيولوجيا الخلية الحديثة ، بما في ذلك تركيب الخلية وعلم وظائف الأعضاء والبيولوجيا الجزيئية وعلم الوراثة. يقدم المختبر الأدوات الأساسية والاستراتيجيات التجريبية المستخدمة لدراسة المفاهيم البيولوجية الحديثة على المستوى الخلوي. تقدم كل عام في فصلي الخريف والربيع.

بيول 1010 علم النبات العام مع المختبر (4 ساعات نصف).

مقدمة عن الهياكل وعمليات الحياة والتفاعلات البيئية والعلاقات التطورية بين العتائق والبكتيريا والطلائعيات والفطريات والنباتات. يتضمن المختبر مسحًا للتنوع البكتيري والطلائي والفطري والنباتي. المتطلب السابق: BIOL 1000. يتم تقديمه كل عام في فصلي الخريف والربيع.

بيول 1020 علم الحيوان العام مع المختبر (4 ساعات نصف).

مقدمة في علم التشكل وعلم وظائف الأعضاء والعلاقات التطورية بين الحيوانات اللافقارية والفقارية. يتضمن المختبر مسحًا للتنوع الحيواني والأنسجة والتشريح. تقدم كل عام في فصلي الخريف والربيع.

BIOL 1700-3 علم الأحياء البحث الجامعي للطلاب الجدد (1-4 ساعات نصفية).

BIOL 1720 علم البيئة والتطور والحفظ في غالاباغوس (4 ساعات).

استكشاف المبادئ الأساسية للإيكولوجيا والتطور وبيولوجيا الحفظ ، باستخدام جزر غالاباغوس كدراسة حالة. تعتبر غالاباغوس & # 8217 مكانة خاصة في تاريخ العلم من أعمال تشارلز داروين إلى أعمال العلماء المعاصرين الذين عززت أبحاثهم في الجزر والمحمية البحرية المحيطة بها فهمنا لتطور التنوع البيولوجي. يتم استكشاف التراث الثقافي لجزر غالاباغوس والتفاعل بين الناس والبيئة الطبيعية للأرخبيل. يشمل السفر إلى الإكوادور بما في ذلك جزر غالاباغوس. لا تفي بمتطلبات بكالوريوس العلوم. درجة أو تخصص رئيسي أو ثانوي في علم الأحياء. عرضت من حين لآخر خلال الصيف.

BIOL 1730 اكتشف العالم الطبيعي مع المختبر (4 ساعات نصف).

مقدمة عن العلوم وأساليب العلوم للطلاب الذين لا يخططون للتخصص في العلوم ولكنهم مهتمون بمعرفة المزيد عن النباتات والحيوانات والكائنات الحية الأخرى من حولنا ، بما في ذلك بيئتهم وتطورهم وعلاقاتهم مع الناس. يتم التحقيق في القضايا ذات الأهمية العالمية فيما يتعلق بالحفاظ على التنوع البيولوجي باستخدام الأمثلة المحلية كدراسات حالة. لا تفي بمتطلبات بكالوريوس العلوم. درجة أو تخصص رئيسي أو ثانوي في علم الأحياء. عرضت كل عام في الخريف.

BIOL 1750-3 موضوعات بيولوجية خاصة للطلاب الجدد (1-4 ساعات نصف).

BIOL 1800-3 علم الأحياء موجه / دراسة مستقلة للطلاب الجدد (1-4 ساعات نصف).

BIOL 1850-3 تدريب الأحياء للطلاب الجدد (1-4 ساعات نصف).

بيول 2000 علم الوراثة (4 ساعات نصفية).

المعالجة التاريخية / التطورية لنظريات الوراثة البيولوجية مع التركيز على عملية الاكتشاف العلمي. يتضمن المناهج المندلية والخلوية والبكتيرية والجزيئية للأسئلة حول طبيعة ووظيفة المادة الوراثية. المتطلب السابق: بيول 1000 وطالبة في السنة الثانية. تقدم كل عام في فصلي الخريف والربيع.

BIOL 2001 طرق البحث الجزيئي الحيوي 1: التحليل الجيني الجزيئي (نصف ساعة).

مقدمة لتقنيات البحث الأساسية في علم الوراثة الجزيئية وتطبيقاتها ، بما في ذلك رسم خرائط إنزيم التقييد ، PCR ، الاستنساخ ، النشاف الجنوبي ، وتعدين قواعد البيانات. المتطلبات الأساسية: BIOL 1000 وطالبة في السنة الثانية. عرضت كل عام في فصل الخريف.

بيول 2200 علم البيئة مع المختبر (4 ساعات نصف).

تتضمن دراسة علاقات الكائنات الحية مع الكائنات الحية الأخرى وبيئتها المادية ، بما في ذلك ديناميكيات السكان والمجتمع والنظام البيئي ، مختبرًا. المتطلب السابق: BIOL 1010 أو من خلال تقديم التماس إلى المدرب. تقدم كل عام في فصل الربيع.

BIOL 2220 التطور والنظاميات مع المختبر (4 ساعات نصف).

أدلة على التطور وآلياته ، بما في ذلك السكان وعلم الوراثة الجزيئي وعلم الحفريات. يتضمن تاريخ وفلسفة وممارسة التصنيف وعلم الوراثة العرقي للأدلة التصنيفية مختبرًا. المتطلب السابق: BIOL 1010. تقدم مرة كل سنتين في فصل الخريف.

BIOL 2700-3 بحث في علم الأحياء للطلبة الصغار (1-4 ساعات).

BIOL 2750-3 موضوعات خاصة في علم الأحياء لل Sophomores (1-4 ساعات نصف).

BIOL 2800-3 دراسة موجهة بيولوجيا / مستقلة عن الطالبات (1-4 ساعات).

BIOL 2850-3 تدريب في علم الأحياء للطالبات (1-4 ساعات).

BIOL 3100 علم الأنسجة مع المختبر (4 ساعات نصف).

يتضمن التشريح المجهري لأنظمة الفقاريات المختلفة ، مع التركيز على أنواع الأنسجة الأساسية ، معملًا. المتطلبات: BIOL 1000 و BIOL 1020. تُقدم كل عام في فصل الربيع.

BIOL 3200 علم الأحياء المائية مع المختبر (4 ساعات نصف).

العمليات الفيزيائية والبيولوجية في النظم البيئية المائية ، المياه العذبة والبحرية. يتم التركيز على النظم البيئية الطبيعية وتأثير أنشطة البشر عليها يشمل المختبر. المتطلبات الأساسية: BIOL 1010 و BIOL 1020. تُقدم أحيانًا في فصل الخريف.

BIOL 3210 علم البيئة في جزر غالاباغوس (4 ساعات نصف).

دورة ميدانية تشمل السفر إلى الإكوادور ، بما في ذلك جزر غالاباغوس. دراسة مبادئ علم البيئة والتطور والسلوك وبيولوجيا الحفظ في جزر غالاباغوس والمحمية البحرية المحيطة ، مع مراعاة الأهمية التاريخية لجزر غالاباغوس باعتبارها & # 8220 مختبرًا حيًا & # 8221 التي ألهمت العلماء من وقت تشارلز داروين إلى الحاضر. كما يتم استكشاف التراث الثقافي لجزر غالاباغوس والتفاعل بين الناس والبيئة الطبيعية للأرخبيل. مخصص لتخصصات العلوم. المتطلبات الأساسية: BIOL 1010 و BIOL 1020 أو عن طريق تقديم التماس للمدرب .. يتم تقديمها أحيانًا في الصيف.

بيول 3220 الجغرافيا الحيوية للجنوب الغربي الأمريكي (4 ساعات نصفية).

دورة ميدانية تشمل السفر إلى جنوب غرب الولايات المتحدة. الجيولوجيا والمناخ والتنوع البيولوجي في الجنوب الغربي الأمريكي. سيكون التركيز على تكوين الأراضي القاحلة والغابات & # 8220 جزر السماء & # 8221 ، والبيئة وتطور الكائنات الحية المتكيفة مع الصحراء ، ودور الصفائح التكتونية وتغير المناخ في تعزيز التباعد السكاني ، والحفاظ على التنوع البيولوجي الصحراوي. السفر الصيفي والتخييم مطلوب. المتطلب السابق: BIOL 1020 أو من خلال تقديم التماس إلى المدرب. عرضت من حين لآخر في الصيف.

BIOL 3230 علم العناكب الحقلية (4 ساعات نصف).

دورة ميدانية تشمل السفر إلى جنوب غرب الولايات المتحدة. علم التشكل والبيئة والأهمية الطبية للعناكب (العناكب والعقارب والأقارب). سيكون التركيز على جمع وتحديد وسلوك الأنواع. السفر الصيفي والتخييم مطلوب. المتطلب السابق: BIOL 1020 أو من خلال تقديم التماس إلى المدرب. عرضت من حين لآخر في الصيف.

بيول 3300 بيولوجيا الخلية الجزيئية مع المختبر (4 ساعات نصف).

دراسة متعمقة للمبادئ الجزيئية التي تعمل بها الخلايا حقيقية النواة ، مع التركيز على بنية / وظيفة الغشاء ، ونقل الإشارة ، والهيكل الخلوي ، ودورة الخلية. المعمل عبارة عن دورة بحثية تركز على تطوير وتحليل الكائنات الحية الدقيقة المعدلة وراثيًا (البكتيرية أو الفطرية أو الأولية) وتأثيرات هذه التعديلات. سوف تشمل التقنيات ثقافة الكائنات الحية الدقيقة ، PCR ، الاستنساخ ، النشاف الجنوبي والغربي ، الفحص المجهري للضوء والفلور ، وتحليل قاعدة البيانات. المتطلبات الأساسية: BIOL 2000 و BIOL 2001 و CHEM 1221/1223. تقدم كل عامين في فصل الربيع.

بيول 3310: علم الطيور مع المختبر (4 ساعات نصف).

التطور والشكل والوظيفة والسلوك وتاريخ الحياة والبيئة والحفاظ على الطيور. سيتم تدريس تقنيات دراسة الطيور في المعامل والميدان. المتطلب السابق: BIOL 1020 و طالبة في السنة الثانية. عرضت من حين لآخر في فصل الربيع.

بيول 3320 بيولوجيا مفصليات الأرجل الأرضية مع المختبر (4 ساعات).

التطور ، والتشكيل الوظيفي ، والبيئة ، والحفظ ، والأهمية الطبية للمفصليات الأرضية (العناكب ، وعضلات الأرجل ، والحشرات). سيتم التأكيد على جمع وتحديد الحيوانات المحلية في رحلة المختبر الطويلة في عطلة نهاية الأسبوع المطلوبة. المتطلب السابق: BIOL 1020 و طالبة في السنة الثانية. تقدم كل عامين في فصل الخريف.

بيول 3350 بيولوجيا الحفظ (4 ساعات نصف).

يتناول هذا المقرر الدراسي تطبيق المبادئ البيئية والسلوكية والوراثية لمشاكل الحفظ ، ولا سيما الوقاية من انقراض الأنواع. تشمل الموضوعات المحددة التي ستتم مناقشتها أنماط وعمليات التنوع العالمي ، والعمليات الديموغرافية ، والقيود الجينية على قابلية السكان للحياة ، وأهمية الأنواع الأساسية وأنظمة الاضطراب ، وبيولوجيا الأنواع الغازية ، وتصميم محميات الحفظ ، والاستعادة البيئية تشمل مختبرًا. المتطلبات الأساسية: BIOL 1000 و BIOL 1020. تُقدم أحيانًا في فصل الخريف.

BIOL 3370 علم الأعصاب مع المختبر (4 ساعات نصف).

تاريخ الحياة ، والبيئة ، والتصنيف ، والحفاظ على الزواحف والبرمائيات. ستركز الرحلات المعملية والميدانية على تقنيات الدراسة والتعرف على herpetofauna في ميسيسيبي في جنوب شرق الولايات المتحدة. المتطلبات الأساسية: BIOL 1020 وموقف طالبة في السنة الثانية. تقدم كل عامين في فصل الربيع.

BIOL 3380 بيئة الأراضي الرطبة مع المختبر: المبادئ والحفظ (4 ساعات نصف).

العمليات الفيزيائية والبيئية للأراضي الرطبة في المياه العذبة والأراضي الرطبة. وينصب التركيز على الأراضي الرطبة الطبيعية ونباتات الأراضي الرطبة والحياة البرية ، ويشمل الحفاظ على الأراضي الرطبة واستعادتها وإدارتها مختبرًا للرحلات الميدانية الخارجية. المتطلب السابق: BIOL 1010 أو من خلال تقديم التماس إلى المدرب. تقدم كل عامين في فصل الخريف.

بيول 3400 فسيولوجيا الحيوانات المقارنة مع المختبر (4 ساعات نصف).

الفحص المقارن لأنظمة أعضاء إيوميتازوان والتمثيل الغذائي ، مع التركيز على الفقاريات. يستخدم المختبر الأساليب والأجهزة الحالية لعلم وظائف الأعضاء التجريبي. المتطلب السابق: BIOL 1020. يعرض من حين لآخر في فصل الربيع.

BIOL 3430 علم الأحياء التطوري مع المختبر (4 ساعات نصف).

دراسة متعمقة للعملية التي تتطور بها الخلايا المفردة إلى كائنات متعددة الخلايا معقدة. يتم التركيز على الآليات التنموية والخلوية والجزيئية للإخصاب والمواصفات والتشكل وتشكيل المحور. المتطلبات: BIOL 1000 و BIOL 1020. تُقدم كل عامين في فصل الربيع.

BIOL 3440 علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء 1 مع المعمل (4 ساعات).

دراسة متكاملة لتشريح ووظائف الفقاريات مع التركيز بشكل خاص على علم الأحياء البشري. الأول في تسلسل فصلين دراسيين ، يغطي هذا المقرر الإغريقي ، والهيكل العظمي ، والعضلي ، والعصبي ، والحسي. المتطلبات: BIOL 1000 و BIOL 1020. تُقدم كل عام في فصل الخريف.

BIOL 3450 علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء 2 مع المختبر (4 ساعات).

دراسة متكاملة لتشريح ووظائف الفقاريات مع التركيز بشكل خاص على علم الأحياء البشري. يغطي هذا المقرر الدراسي الثاني من فصلين دراسيين ، أمراض القلب والأوعية الدموية ، والجهاز الليمفاوي ، والجهاز التنفسي ، والجهاز الهضمي ، والغدد الصماء ، والجهاز البولي. المتطلبات الأساسية: BIOL 1000 و BIOL 1020 و BIOL 3440 (أو عن طريق تقديم التماس إلى المدرب). تقدم كل عام في فصل الربيع.

بيول 3510 علم المناعة (4 ساعات نصف).

مقدمة في علم وظائف الأعضاء والكيمياء الحيوية وعلم الوراثة للاستجابة المناعية للإنسان. سيتضمن هذا المقرر الدراسي مناقشة الاستجابة المناعية عند مواجهة تحديات مختلفة ، بما في ذلك العدوى والسرطان. المتطلبات الأساسية: BIOL 1000 و BIOL 1020 و CHEM 1213 و CHEM 1223. موصى به: CHEM 2110. يُعرض كل عامين في فصل الربيع.

BIOL 3520 علم الأحياء الدقيقة مع المختبر (4 ساعات نصف).

دراسة دور الميكروبات في الأمراض والصناعة والبيئة ، مع التركيز بشكل خاص على التركيب والتمثيل الغذائي والوراثة للبكتيريا. يؤكد المختبر على التقنيات الميكروبيولوجية الشائعة. المتطلبات الأساسية: BIOL 1000 و BIOL 1010 أو BIOL 1020. تُقدم كل عام في فصل الخريف.

BIOL 3530 علم الوراثة الجزيئية وعلم الجينوم مع المعمل (4 نصف ساعات).

تحليل كل من المبادئ والمنهجيات التي يقوم عليها علم الوراثة الجزيئي والجينوميات المعاصرة. تتضمن الدورة مكونًا معملًا يركز على التحقيق المستقل لمسألة بحثية باستخدام تقنيات وراثية قياسية. المتطلبات: BIOL 1000 و BIOL 2001. تُقدم كل عامين في فصل الربيع.

BIOL 3600 علم الحيوان اللافقاري مع المختبر (4 ساعات نصف).

دراسة متعمقة لشعبة اللافقاريات. التركيز على علم التشكل وتاريخ الحياة وعلم وظائف الأعضاء والبيئة والتاريخ التطوري. المتطلبات الأساسية: BIOL 1020 وموقف طالبة في السنة الثانية. تقدم كل عامين في فصل الخريف.

BIOL 3700-3703 علم الأحياء البحث الجامعي للصغار (1-4 ساعات).

تحت إشراف معلم هيئة التدريس ، يقوم الطلاب بتطوير وإجراء معمل مستقل أو تحقيق ميداني في علم الأحياء. المتطلب: من خلال تقديم التماس للمدرب. عرضت من حين لآخر.

BIOL 3750–3753 موضوعات بيولوجية خاصة للصغار (1-4 ساعات نصف).

BIOL 3800-3803 دراسة بيولوجية موجهة / مستقلة للصغار (1-4 ساعات).

يتم تقديم الدورة عندما يحتاج الطالب إلى موضوع خاص يتم تغطيته لتلبية متطلبات مهنية أو يريد العمل مع مدرب للنظر بشكل أعمق في جانب معين من الانضباط. عرضت من حين لآخر.

BIOL 3850-3853 تدريب الأحياء للصغار (1-4 ساعات نصف).

الخبرة العملية والتدريب مع مؤسسات بحثية وتعليمية وحكومية وتجارية مختارة. عرضت من حين لآخر.

BIOL 4700-3 علم الأحياء البحث الجامعي لكبار السن (1-4 ساعات نصف).

BIOL 4750-3 موضوعات بيولوجية خاصة للكبار (1-4 ساعات نصف).

BIOL 4800-3 علم الأحياء موجه / دراسة مستقلة لكبار السن (1-4 ساعات نصف).

BIOL 4850-3 تدريب في علم الأحياء لكبار السن (1-4 ساعات نصف).

BIOL 4902 كبار الندوة (2 ساعة. نصف).

دورة تتويجا لفصل الخريف تركز على التحليل النقدي في علم الأحياء. سيقوم الطلاب بدمج المفاهيم التي تعلموها خلال مسار دراستهم في علم الأحياء من خلال قراءة الأدبيات العلمية وتفسيرها ، وتقديم التحليل في شكل عروض تقديمية شفهية وأوراق المراجعة العلمية ، واستخدام البيانات التجريبية لدعم النتائج المستخلصة من الدورات الدراسية والأدبيات العلمية والدفاع عنها. : مكانة كبيرة. عرضت كل عام في فصل الخريف.

ندوة BIIOL 4912 العليا (2 ساعة. نصف).

دورة تتويجا لفصل الربيع الدراسي تركز على التحليل النقدي في علم الأحياء. سيقوم الطلاب بدمج المفاهيم التي تعلموها طوال فترة دراستهم في علم الأحياء من خلال قراءة الأدبيات العلمية وتفسيرها ، وتقديم التحليل في شكل عروض تقديمية شفهية وأوراق المراجعة العلمية ، واستخدام البيانات التجريبية لدعم النتائج المستخلصة من الدورات الدراسية والأدبيات العلمية والدفاع عنها. المتطلب السابق: مكانة عليا. عرضت كل عام في فصل الخريف.

مشروع BIOL HI-HII Honors 1 و 2 (1-4 ساعات نصف).

يمكنك مشاركة أبحاثك خلال الندوة السنوية لبحوث الطلاب في ميلسابس.


STRI & # 039S دورة علم الأحياء الاستوائية

3 أفكار من تجربتي الخاصة أثناء الدورة

الطريقة الأكثر فاعلية لتوصيل أفكارك داخل الزملاء هي عدم التحدث بصوت عالٍ ، ولكن السعي أولاً للاستماع ، ثم التحدث عن كيفية دمج نقاطهم بطريقة ما مع أفكارك ، حتى لو كانت معاكسة تمامًا. كما يقول الناس كثيرًا ، كونك طيبًا يكون أحيانًا أكثر أهمية من محاولة أن تكون على صواب مع إثبات خطأ الآخرين. هنا أقتبس أيضًا من هنري فورد: دعنا "نحصل على وجهة نظر الشخص الآخر ونرى الأشياء من زاويته وكذلك من زاويتنا".

بغض النظر عن عدد المرات التي قمت فيها بزيارة مكان ما من قبل ، فهناك دائمًا الكثير من المرات الأولى في الأماكن والأنظمة البيئية والأفكار والأشخاص والتجارب عندما تعود مرة أخرى. وهذا صحيح بشكل خاص عند العودة إلى بنما و STRI.

كيف أصبحت الحياة متنوعة جدا؟ ما الذي يدفع هذا التنوع؟ كيف يتم الحفاظ على هذا التنوع عبر ملايين السنين؟ ولماذا يوجد مثل هذا التنوع البيولوجي العالي في المناطق المدارية؟

هذه بعض الأسئلة الأكثر إثارة للاهتمام التي حاول العلماء معالجتها منذ أن أجرى علماء الطبيعة الأوائل أكثر الاستكشافات المذهلة حول العالم في منتصف القرن الثامن عشر. ومع ذلك ، لم تظهر إجابة واحدة بعد ما يقرب من ثلاثة قرون من الاستكشافات والأبحاث ، وربما لن نعرف أبدًا تمامًا لأن العمليات التي تقود التغييرات على النطاق العالمي هي أيضًا مركب. العمليات التي دفعت إلى تنويع الحياة عبر المناطق المدارية على مدى ملايين السنين قد لا يتم تصميمها أو فهمها على أنها ظاهرة اختزالية بسيطة. ومع ذلك ، فإن صياغة وجهات نظر متعددة التخصصات لمعالجة هذه الأسئلة قد توفر رؤى مهمة لتحسين معرفتنا في هذا الصدد. هذا هو سبب تميز STRI ، ويسعدني أن أكون جزءًا منها!

"ابدأ بالسؤال ، ثم فكر في نظام الدراسة" (أوين ماكميلان)

"تنشأ أنماط التطور الكلي من عمليات التطور الجزئي" (أمات سومجي)

إذا كان اقتصاد بلد ما يعتمد على العلم ، فكيف يمكنك التأثير على شخص حكومي لتخصيص بعض التمويل الوطني للاستثمار في مشروعك؟


لوتا بيرسمارك

مستشار الدراسة علم الأحياء والمعلوماتية الحيوية

هاتف: +46 46 222 37 28
بريد الالكتروني: لوتا [نقطة] بيرسمارك [في] بيول [نقطة] لو [نقطة] حد ذاتها

التقويم الاكاديمى 2020 - 2021

فترة الخريف 1

31 أغسطس - 30 أكتوبر 2020

فترة الخريف 2

2 نوفمبر - 15 يناير 2021

عطلة عيد الميلاد: 22 ديسمبر
- 6 يناير 2021

التقويم الاكاديمى 2021 - 2022

فترة الخريف 1

30 أغسطس - 29 أكتوبر 2021

فترة الخريف 2

1 نوفمبر - 16 يناير 2022

عطلة عيد الميلاد: 22 ديسمبر
- 6 يناير 2022

فترة فصل الربيع 1

18 يناير - 23 مارس 2021

فترة فصل الربيع 2

عطلة عيد الفصح: 1 - 5 أبريل
عيد فالبورغ والعمل: 30 أبريل - 1 مايو
عيد الصعود: 13-14 مايو

فترة فصل الربيع 1

17 يناير - 22 مارس 2022

فترة فصل الربيع 2

عطلة عيد الفصح: من 14 إلى 18 أبريل
عيد فالبورغ والعمل: 30 أبريل - 1 مايو
عيد الصعود: 26 - 27 مايو


مقدمة في بيولوجيا السرطان

يموت أكثر من 500000 شخص في الولايات المتحدة وأكثر من 8 ملايين شخص حول العالم كل عام بسبب السرطان. بينما يعيش الناس لفترة أطول ، يرتفع معدل الإصابة بالسرطان في جميع أنحاء العالم ومن المتوقع أن يصيب المرض أكثر من 20 مليون شخص سنويًا بحلول عام 2030. تم تصميم هذه الدورة المفتوحة للأشخاص الذين يرغبون في تطوير فهم للسرطان وكيفية الوقاية منه وتشخيصه وعلاجها.

يقدم المساق علم الأحياء الجزيئي للسرطان (الجينات المسرطنة والجينات الكابتة للورم) بالإضافة إلى السمات البيولوجية للسرطان. يصف المقرر الدراسي أيضًا عوامل الخطر لأهم أنواع السرطان في جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك سرطان الرئة وسرطان الثدي وسرطان القولون وسرطان البروستاتا وسرطان الكبد وسرطان المعدة. نشرح كيف يتم تنظيم السرطان ، والطرق الرئيسية التي يتم اكتشاف السرطان من خلال التصوير ، وكيف يتم علاج السرطانات الرئيسية. بالإضافة إلى المواد الأساسية ، تتضمن هذه الدورة درسين مع مرتبة الشرف مخصصين لسرطان الكبد والبروستاتا. عند الانتهاء بنجاح من هذه الدورة ، سوف تكون قادرًا على: - تحديد الأنواع الرئيسية للسرطان في جميع أنحاء العالم. (المحاضرة 1) - وصف كيف تساهم الجينات في مخاطر ونمو السرطان. (المحاضرة 2) - سرد ووصف السمات الخلوية العشر للسرطان. (المحاضرة 3) - تعريف النقائل وتحديد الخطوات الرئيسية في عملية النقائل. (المحاضرة 4) - وصف دور التصوير في فحص وتشخيص وتحديد مراحل وعلاج السرطان. (المحاضرة 5) - شرح كيفية علاج السرطان. (المحاضرة 6) نأمل أن تمنحك هذه الدورة فهماً أساسياً لبيولوجيا السرطان وعلاجه. الدورة التدريبية غير مصممة للمرضى الذين يسعون للحصول على إرشادات العلاج - ولكنها يمكن أن تساعدك على فهم كيفية تطور السرطان وتوفر إطارًا لفهم تشخيص السرطان وعلاجه.


المناهج والمتطلبات في برنامج الأحياء في UDC

يقدم برنامج علم الأحياء في UDC درجة بكالوريوس العلوم التي تتطلب ما لا يقل عن 120 ساعة معتمدة للتخرج. يتم تنظيم البرنامج حول كفاءات معرفية محددة لظواهر البيولوجيا المهارات الملموسة في البحث والتشغيل التكنولوجي لأحدث الأجهزة العلمية القدرة على جمع المعلومات العلمية وتحليلها وتقديمها بشكل فعال والقدرة على تطبيق هذه المعلومات لحل العالم الحقيقي مشاكل.

يتعرض الطلاب أيضًا لمجموعة متنوعة من الجوانب المختلفة لعلم الأحياء ، بما في ذلك:

  • علم الاحياء المجهري
  • علم النبات
  • علم الحيوان
  • علم الوراثة
  • بيولوجيا الخلية
  • علم وظائف الأعضاء
  • البيولوجيا الجزيئية
  • التكنولوجيا الحيوية
  • بيولوجيا السرطان

2.1 الذرات والنظائر والأيونات والجزيئات: اللبنات الأساسية

في هذا القسم سوف تستكشف الأسئلة التالية:

  • كيف تحدد البنية الذرية خصائص العناصر والجزيئات والمادة؟
  • ما هي الاختلافات بين الروابط الأيونية والروابط التساهمية والروابط التساهمية القطبية والروابط الهيدروجينية؟

اتصال لدورات AP ®

تخضع الأنظمة الحية لقوانين الكيمياء والفيزياء. المادة هي أي شيء يشغل الفضاء والكتلة. تحتوي العناصر الـ 92 التي تحدث بشكل طبيعي على خصائص فريدة ، وتنتج مجموعات مختلفة منها جزيئات تتحد لتشكل عضيات وخلايا وأنسجة ونظام عضوي وكائنات حية. الذرات ، التي تتكون من البروتونات والنيوترونات والإلكترونات ، هي أصغر وحدات المادة التي تحتفظ بجميع خصائصها وتكون أكثر استقرارًا عندما تحتوي أغلفة الإلكترونات الخارجية أو التكافؤ على أكبر عدد من الإلكترونات. يمكن نقل الإلكترونات أو مشاركتها أو إحداث تباينات في الشحنات بين الذرات لإنشاء روابط ، بما في ذلك الروابط الأيونية والتساهمية والهيدروجينية ، بالإضافة إلى تفاعلات فان ديل فالس. النظائر هي أشكال مختلفة من عنصر لها أعداد مختلفة من النيوترونات مع الاحتفاظ بنفس عدد البروتونات ، والعديد من النظائر المشعة ، مثل الكربون 14.

المعلومات المقدمة والأمثلة الموضحة في هذا القسم تدعم المفاهيم وأهداف التعلم الموضحة في الفكرة الكبيرة 2 من إطار منهج علم الأحياء AP ®. توفر أهداف التعلم المدرجة في إطار المناهج الدراسية أساسًا شفافًا لدورة AP ® Biology ، وتجربة معملية قائمة على الاستفسار ، وأنشطة تعليمية ، وأسئلة اختبار AP ®. يدمج هدف التعلم المحتوى المطلوب مع واحد أو أكثر من الممارسات العلمية السبعة.

فكرة كبيرة 2 تستخدم الأنظمة البيولوجية الطاقة المجانية ولبنات البناء الجزيئية للنمو والتكاثر والحفاظ على التوازن الديناميكي.
الفهم الدائم 2 يتطلب نمو وتكاثر وصيانة النظم الحية طاقة ومادّة حرة.
المعرفة الأساسية 2-أ 1 تتطلب جميع الأنظمة الحية مدخلات ثابتة من الطاقة المجانية.
ممارسة العلوم 4.1 يمكن للطالب تبرير اختيار نوع البيانات اللازمة للإجابة على سؤال علمي معين.
ممارسة العلوم 6.2 يمكن للطالب بناء تفسيرات للظواهر بناءً على الأدلة المنتجة من خلال الممارسات العلمية.
ممارسة العلوم 6.4 يمكن للطالب تقديم ادعاءات وتنبؤات حول الظواهر الطبيعية بناءً على النظريات والنماذج العلمية.
هدف التعلم 2.8 يستطيع الطالب تبرير اختيار البيانات المتعلقة بأنواع الجزيئات التي سيتناولها الحيوان أو النبات أو البكتيريا باعتبارها لبنات بناء ضرورية وتفرزها كمخلفات.

تحتوي أسئلة تحدي ممارسة العلوم على أسئلة اختبار إضافية لهذا القسم والتي ستساعدك على التحضير لامتحان AP. تتناول هذه الأسئلة المعايير التالية:
[APLO 1.12] [APLO 2.9] [APLO 2.42] [APLO 2.22]

تتكون الحياة في أبسط مستوياتها من المادة. المادة هي أي مادة تشغل حيزًا ولها كتلة. العناصر هي أشكال فريدة للمادة ذات خصائص كيميائية وفيزيائية محددة لا يمكن تقسيمها إلى مواد أصغر بواسطة التفاعلات الكيميائية العادية. هناك 118 عنصرًا ، لكن 98 عنصرًا فقط تحدث بشكل طبيعي. يتم تصنيع العناصر المتبقية في المختبرات وهي غير مستقرة.

يتم تحديد كل عنصر برمزه الكيميائي ، وهو حرف واحد كبير أو ، عندما يكون الحرف الأول بالفعل "مأخوذًا" بواسطة عنصر آخر ، مزيج من حرفين. تتبع بعض العناصر المصطلح الإنجليزي للعنصر ، مثل C للكربون و Ca للكالسيوم. تستمد الرموز الكيميائية للعناصر الأخرى من أسمائها اللاتينية على سبيل المثال ، رمز الصوديوم هو Na ، في إشارة إلى النتريوم، الكلمة اللاتينية للصوديوم.

العناصر الأربعة المشتركة لجميع الكائنات الحية هي الأكسجين (O) والكربون (C) والهيدروجين (H) والنيتروجين (N). في العالم غير الحي ، توجد العناصر بنسب مختلفة ، كما أن بعض العناصر المشتركة للكائنات الحية نادرة نسبيًا على الأرض ككل ، كما هو موضح في الجدول 2.1. على سبيل المثال ، الغلاف الجوي غني بالنيتروجين والأكسجين ولكنه يحتوي على القليل من الكربون والهيدروجين ، في حين أن قشرة الأرض ، على الرغم من أنها تحتوي على الأكسجين وكمية صغيرة من الهيدروجين ، إلا أنها تحتوي على القليل من النيتروجين والكربون. على الرغم من اختلافها في الوفرة ، فإن جميع العناصر والتفاعلات الكيميائية بينها تخضع لنفس القوانين الكيميائية والفيزيائية بغض النظر عما إذا كانت جزءًا من العالم الحي أو غير الحي.

عنصر الحياة (البشر) الغلاف الجوي قشرة الأرض
الأكسجين (O) 65% 21% 46%
الكربون (ج) 18% أثر أثر
الهيدروجين (H) 10% أثر 0.1%
نيتروجين (ن) 3% 78% أثر

هيكل الذرة

لفهم كيفية تجميع العناصر معًا ، يجب علينا أولاً مناقشة أصغر مكون أو كتلة بنائية لعنصر ، الذرة. الذرة هي أصغر وحدة من المادة التي تحتفظ بجميع الخصائص الكيميائية للعنصر. على سبيل المثال ، تحتوي ذرة ذهب واحدة على جميع خصائص الذهب ، مثل تفاعلها الكيميائي. العملة الذهبية هي ببساطة عدد كبير جدًا من ذرات الذهب المصبوبة على شكل عملة معدنية وتحتوي على كميات صغيرة من العناصر الأخرى المعروفة باسم الشوائب. لا يمكن تقسيم ذرات الذهب إلى أي شيء أصغر مع الاحتفاظ بخصائص الذهب.

تتكون الذرة من منطقتين: النواة الموجودة في مركز الذرة وتحتوي على البروتونات والنيوترونات ، والمنطقة الخارجية للذرة التي تحافظ على إلكتروناتها في مدار حول النواة ، كما هو موضح في الشكل 2.2. تحتوي الذرات على البروتونات والإلكترونات والنيوترونات ، من بين الجسيمات دون الذرية الأخرى. أكثر نظائر الهيدروجين (H) شيوعًا هو الاستثناء الوحيد ويتكون من بروتون واحد وإلكترون واحد بدون نيوترونات.

البروتونات والنيوترونات لها نفس الكتلة تقريبًا ، حوالي 1.67 × 10 -24 جرامًا. يحدد العلماء بشكل تعسفي هذه الكمية من الكتلة كوحدة كتلة ذرية واحدة (amu) أو دالتون واحد ، كما هو موضح في الجدول 2.2. على الرغم من تشابه البروتونات والنيوترونات في الكتلة ، إلا أنها تختلف في شحنتها الكهربائية. البروتون موجب الشحنة بينما النيوترون غير مشحون. لذلك ، فإن عدد النيوترونات في الذرة يساهم بشكل كبير في كتلتها ، ولكن ليس في شحنتها. كتلة الإلكترونات أصغر بكثير من البروتونات ، وتزن فقط 9.11 × 10 -28 جرامًا ، أو حوالي 1/1800 من وحدة الكتلة الذرية. ومن ثم ، فهي لا تساهم كثيرًا في الكتلة الذرية الكلية للعنصر. لذلك ، عند التفكير في الكتلة الذرية ، من المعتاد تجاهل كتلة أي إلكترونات وحساب كتلة الذرة بناءً على عدد البروتونات والنيوترونات وحدها. على الرغم من عدم مساهمة الإلكترونات بشكل كبير في الكتلة ، إلا أن الإلكترونات تساهم بشكل كبير في شحنة الذرة ، حيث أن لكل إلكترون شحنة سالبة تساوي الشحنة الموجبة للبروتون. في الذرات المحايدة غير المشحونة ، يكون عدد الإلكترونات التي تدور حول النواة مساويًا لعدد البروتونات داخل النواة. في هذه الذرات ، تلغي الشحنات الموجبة والسالبة بعضها البعض ، مما يؤدي إلى ذرة بدون شحنة صافية.

نظرًا لأحجام البروتونات والنيوترونات والإلكترونات ، فإن معظم حجم الذرة - أكبر من 99 في المائة - هو في الواقع مساحة فارغة. مع كل هذه المساحة الفارغة ، قد يتساءل المرء لماذا لا تمر الأشياء الصلبة المزعومة من خلال بعضها البعض. والسبب في عدم حدوث ذلك هو أن الإلكترونات التي تحيط بجميع الذرات مشحونة سالبة والشحنات السالبة تتنافر.

العدد الذري والكتلة

تحتوي ذرات كل عنصر على عدد مميز من البروتونات والإلكترونات. يحدد عدد البروتونات العدد الذري للعنصر ويستخدم لتمييز عنصر عن الآخر. عدد النيوترونات متغير ، مما ينتج عنه نظائر ، وهي أشكال مختلفة من نفس الذرة والتي تختلف فقط في عدد النيوترونات التي تمتلكها. يحدد عدد البروتونات وعدد النيوترونات معًا عدد كتلة العنصر ، كما هو موضح في هذا الشكل. لاحظ أنه يتم تجاهل المساهمة الصغيرة للكتلة من الإلكترونات في حساب العدد الكتلي. يمكن استخدام هذا التقريب للكتلة لحساب عدد النيوترونات بسهولة عن طريق طرح عدد البروتونات من الرقم الكتلي. نظرًا لأن نظائر عنصر ما سيكون لها أعداد كتلة مختلفة قليلاً ، يحدد العلماء أيضًا الكتلة الذرية ، وهي المتوسط ​​المحسوب لعدد الكتلة لنظائره التي تحدث بشكل طبيعي. غالبًا ما يحتوي الرقم الناتج على كسر. على سبيل المثال ، الكتلة الذرية للكلور (Cl) هي 35.45 لأن الكلور يتكون من عدة نظائر ، بعضها (معظمها) بكتلة ذرية 35 (17 بروتونًا و 18 نيوترونًا) وبعضها بكتلة ذرية 37 (17 بروتونًا و 20 نيوترونًا) .

اتصال مرئي

  1. يحتوي الكربون 12 على 6 نيوترونات بينما يحتوي الكربون 13 على 7 نيوترونات.
  2. يحتوي الكربون 12 على 7 نيوترونات بينما يحتوي الكربون 13 على 6 نيوترونات.
  3. يحتوي الكربون 12 على 12 نيوترون بينما يحتوي الكربون 13 على 13 نيوترون.
  4. يحتوي الكربون 12 على 13 نيوترون بينما يحتوي الكربون 13 على 12 نيوترون.

النظائر

النظائر هي أشكال مختلفة من عنصر لها نفس عدد البروتونات ولكن عددًا مختلفًا من النيوترونات. بعض العناصر - مثل الكربون والبوتاسيوم واليورانيوم - لها نظائر طبيعية. يحتوي الكربون -12 على ستة بروتونات وستة نيوترونات وستة إلكترونات ، وبالتالي فإن عدد كتلته 12 (ستة بروتونات وستة نيوترونات). يحتوي الكربون 14 على ستة بروتونات وثمانية نيوترونات وستة إلكترونات كتلته الذرية 14 (ستة بروتونات وثمانية نيوترونات). هذان الشكلان البديلان للكربون هما نظائر. قد تنبعث بعض النظائر من النيوترونات والبروتونات والإلكترونات ، وتحقق تكوينًا ذريًا أكثر استقرارًا (مستوى أقل من الطاقة الكامنة) ، وهي نظائر مشعة أو نظائر مشعة. يصف الاضمحلال الإشعاعي (الكربون 14 الذي يفقد النيوترونات ليصبح في النهاية نيتروجين -14) فقدان الطاقة الذي يحدث عندما تطلق نواة الذرة غير المستقرة إشعاعًا.

اتصال التطور

تاريخ الكربون

يوجد الكربون عادة في الغلاف الجوي على شكل مركبات غازية مثل ثاني أكسيد الكربون والميثان. الكربون 14 (14 درجة مئوية) هو نظير مشع طبيعي يتكون في الغلاف الجوي من الغلاف الجوي 14 N (نيتروجين) عن طريق إضافة نيوترون وفقدان بروتون بسبب الأشعة الكونية. هذه عملية مستمرة ، لذلك يتم دائمًا إنشاء أكثر من 14 درجة مئوية. نظرًا لأن الكائن الحي يشتمل على 14 درجة مئوية في البداية كثاني أكسيد الكربون المثبت في عملية التمثيل الضوئي ، فإن الكمية النسبية البالغة 14 درجة مئوية في جسمه تساوي تركيز 14 درجة مئوية في الغلاف الجوي. عندما يموت الكائن الحي ، فإنه لم يعد يتناول 14 درجة مئوية ، لذا فإن النسبة بين 14 درجة مئوية و 12 درجة مئوية ستنخفض حيث تتحلل 14 درجة مئوية تدريجيًا إلى 14 نيوتن بواسطة عملية تسمى تحلل بيتا - انبعاث الإلكترونات أو البوزيترونات. هذا الاضمحلال يعطي طاقة في عملية بطيئة.

بعد حوالي 5730 سنة ، سيتم تحويل نصف تركيز البداية البالغ 14 درجة مئوية مرة أخرى إلى 14 نيوتن. الوقت الذي يستغرقه نصف التركيز الأصلي للنظير حتى يتحلل مرة أخرى إلى شكله الأكثر استقرارًا يسمى نصف عمره. نظرًا لأن عمر النصف لـ 14 درجة مئوية طويل ، يتم استخدامه لتاريخ الكائنات الحية سابقًا مثل العظام القديمة أو الخشب. بمقارنة نسبة تركيز 14 درجة مئوية الموجود في جسم ما إلى كمية 14 درجة مئوية المكتشفة في الغلاف الجوي ، يمكن تحديد كمية النظير الذي لم يتحلل بعد. على أساس هذا المقدار ، يمكن حساب عمر المادة ، مثل الماموث الأقزام الموضح في الشكل 2.4 ، بدقة إذا لم يكن أقدم بكثير من حوالي 50000 عام. العناصر الأخرى لها نظائر ذات نصف عمر مختلف. على سبيل المثال ، 40 كلفن (بوتاسيوم -40) له عمر نصف يبلغ 1.25 مليار سنة ، و 235 يو (يورانيوم 235) له نصف عمر حوالي 700 مليون سنة. من خلال استخدام التأريخ الإشعاعي ، يمكن للعلماء دراسة عمر الحفريات أو بقايا الكائنات المنقرضة الأخرى لفهم كيفية تطور الكائنات الحية من الأنواع السابقة.

  1. ستكون النسبة هي نفسها في الفيل والماموث.
  2. ستكون النسبة أقل في الفيل من الماموث.
  3. ستكون النسبة أعلى في الفيل من الماموث.
  4. تعتمد النسبة على النظام الغذائي لكل حيوان.

ارتباط بالتعلم

لمعرفة المزيد حول الذرات والنظائر وكيفية تمييز نظير عن نظير آخر ، قم بزيارة هذا الموقع وقم بتشغيل المحاكاة.

  1. يحتوي K-41 على إجمالي 24 نيوترونًا ، وتحتوي ذرة K العادية على 22 نيوترونًا
  2. يحتوي K-41 على إجمالي 22 نيوترونًا وذرة K العادية بها 20 نيوترونًا
  3. يحتوي K-41 على نيوترون واحد أكثر من ذرة K العادية
  4. يحتوي K-41 على نيوترون واحد أقل من ذرة K العادية

الجدول الدوري

يتم تنظيم العناصر المختلفة وعرضها في الجدول الدوري. قام الكيميائي الروسي ديمتري مندليف (1834–1907) في عام 1869 ، الذي ابتكره الجدول بتجميع العناصر التي ، على الرغم من كونها فريدة ، تشترك في خصائص كيميائية معينة مع عناصر أخرى. تكون خصائص العناصر مسؤولة عن حالتها الفيزيائية في درجة حرارة الغرفة: قد تكون غازات أو مواد صلبة أو سائلة. تحتوي العناصر أيضًا على تفاعل كيميائي محدد ، والقدرة على الاندماج والارتباط الكيميائي مع بعضها البعض.

في الجدول الدوري ، الموضح في الشكل 2.5 ، يتم تنظيم العناصر وعرضها وفقًا لعددها الذري وترتيبها في سلسلة من الصفوف والأعمدة بناءً على الخصائص الكيميائية والفيزيائية المشتركة. بالإضافة إلى توفير العدد الذري لكل عنصر ، يعرض الجدول الدوري أيضًا الكتلة الذرية للعنصر. بالنظر إلى الكربون ، على سبيل المثال ، يظهر رمزه (C) واسمه ، بالإضافة إلى العدد الذري ستة (في الزاوية اليسرى العليا) وكتلته الذرية 12.01.

يقوم الجدول الدوري بتجميع العناصر وفقًا للخصائص الكيميائية. تعتمد الاختلافات في التفاعل الكيميائي بين العناصر على العدد والتوزيع المكاني لإلكترونات الذرة. الذرات التي تتفاعل كيميائيا وتترابط مع بعضها البعض تشكل جزيئات. الجزيئات هي ببساطة ذرتان أو أكثر مرتبطتان كيميائيًا معًا. منطقيًا ، عندما تترابط ذرتان كيميائيًا لتكوين جزيء ، فإن إلكتروناتها ، التي تشكل المنطقة الخارجية لكل ذرة ، تتجمع أولاً عندما تشكل الذرات رابطة كيميائية.

قذائف الإلكترون ونموذج بوهر

يجب التأكيد على أن هناك علاقة بين عدد البروتونات في العنصر ، والرقم الذري الذي يميز عنصرًا عن الآخر ، وعدد الإلكترونات الموجودة فيه. في جميع الذرات المحايدة كهربائيًا ، يكون عدد الإلكترونات هو نفسه عدد البروتونات. وبالتالي ، فإن كل عنصر ، على الأقل عندما يكون محايدًا كهربائيًا ، له عدد مميز من الإلكترونات يساوي عددها الذري.

تم تطوير نموذج مبكر للذرة في عام 1913 من قبل العالم الدنماركي نيلز بور (1885-1962). يُظهر نموذج بور الذرة كنواة مركزية تحتوي على البروتونات والنيوترونات ، مع وجود الإلكترونات في مدارات دائرية على مسافات محددة من النواة ، كما هو موضح في الشكل 2.6. تشكل هذه المدارات قذائف إلكترونية أو مستويات طاقة ، وهي طريقة لتصور عدد الإلكترونات في الأصداف الخارجية. يتم تحديد مستويات الطاقة هذه برقم ورمز "n". على سبيل المثال ، يمثل 1n أول مستوى للطاقة يقع بالقرب من النواة.

تملأ الإلكترونات المدارات بترتيب ثابت: تملأ أولاً المدارات الأقرب للنواة ، ثم تستمر في ملء المدارات ذات الطاقة المتزايدة بعيدًا عن النواة. إذا كانت هناك مدارات متعددة ذات طاقة متساوية ، فسيتم ملؤها بإلكترون واحد في كل مستوى طاقة قبل إضافة إلكترون ثان. تحدد الإلكترونات ذات المستوى الخارجي للطاقة ثبات الطاقة للذرة وميلها إلى تكوين روابط كيميائية مع الذرات الأخرى لتكوين جزيئات.

في ظل الظروف القياسية ، تملأ الذرات الأغلفة الداخلية أولاً ، مما يؤدي غالبًا إلى عدد متغير من الإلكترونات في الغلاف الخارجي. تحتوي القشرة الداخلية على إلكترونين كحد أقصى ، لكن يمكن أن تحتوي كل من غلافي الإلكترون التاليين على ثمانية إلكترونات كحد أقصى. يُعرف هذا بقاعدة الثمانيات ، والتي تنص ، باستثناء الغلاف الداخلي ، على أن الذرات تكون أكثر ثباتًا من حيث الطاقة عندما يكون لديها ثمانية إلكترونات في غلاف التكافؤ ، وهو الغلاف الخارجي للإلكترون. يتم عرض أمثلة لبعض الذرات المحايدة وتكوينات الإلكترون في هذا الشكل. لاحظ أنه في هذا الشكل 2.7 ، يحتوي الهيليوم على غلاف إلكتروني خارجي كامل ، مع إلكترونين يملآن غلافه الأول والوحيد. وبالمثل ، يحتوي النيون على غلاف خارجي 2n كامل يحتوي على ثمانية إلكترونات. في المقابل ، يحتوي الكلور والصوديوم على سبعة وواحد في غلافهما الخارجي ، على التوالي ، لكن من الناحية النظرية سيكونان أكثر ثباتًا إذا اتبعا قاعدة الثمانيات وكان لديهما ثمانية.

اتصال مرئي

قد تعطي الذرة أو تأخذ أو تشارك الإلكترونات مع ذرة أخرى لتحقيق غلاف تكافؤ كامل ، وهو تكوين الإلكترون الأكثر استقرارًا. بالنظر إلى هذا الشكل ، كم عدد الإلكترونات التي يجب أن تخسرها عناصر المجموعة 1 من أجل تحقيق تكوين إلكترون مستقر؟ كم عدد الإلكترونات التي تحتاج العناصر في المجموعتين 14 و 17 إلى اكتسابها لتحقيق تكوين مستقر؟

  1. يجب أن تفقد عناصر المجموعة 1 إلكترونًا واحدًا ، بينما تحتاج عناصر المجموعة 14 إلى اكتساب 4 إلكترونات ، بينما تحتاج عناصر المجموعة 17 إلى اكتساب إلكترون واحد
  2. تحتاج عناصر المجموعة 1 إلى فقد 4 إلكترونات بينما تحتاج عناصر المجموعة 14 و 17 إلى الحصول على إلكترون واحد لكل عنصر.
  3. تحتاج عناصر المجموعة 1 إلى فقدان إلكترونين ، بينما تحتاج عناصر المجموعة 14 إلى اكتساب 4 إلكترونات ، بينما تحتاج عناصر المجموعة 17 إلى الحصول على إلكترون واحد.
  4. تحتاج عناصر المجموعة 1 إلى الحصول على إلكترون واحد بينما تحتاج عناصر المجموعة 14 إلى فقد 4 إلكترونات وعناصر المجموعة 17 تحتاج إلى فقد إلكترون واحد.

إن فهم أن تنظيم الجدول الدوري يعتمد على العدد الإجمالي للبروتونات (والإلكترونات) يساعدنا على معرفة كيفية توزيع الإلكترونات بين الأصداف. يتم ترتيب الجدول الدوري في أعمدة وصفوف بناءً على عدد الإلكترونات ومكان تواجد هذه الإلكترونات. ألق نظرة فاحصة على بعض العناصر في العمود في أقصى يمين الجدول في الجدول الدوري. المجموعة 18 ذرات هيليوم (He) ونيون (Ne) والأرجون (Ar) ملأت جميعها قذائف الإلكترون الخارجية ، مما يجعل من غير الضروري بالنسبة لها مشاركة الإلكترونات مع ذرات أخرى لتحقيق الاستقرار ، فهي مستقرة للغاية كذرات مفردة. أدى عدم تفاعلها إلى تسميتها بالغازات الخاملة (أو الغازات النبيلة). قارن هذا بعناصر المجموعة 1 في العمود الأيسر. تحتوي هذه العناصر ، بما في ذلك الهيدروجين (H) والليثيوم (Li) والصوديوم (Na) ، على إلكترون واحد في غلافها الخارجي. هذا يعني أنه يمكنهم تحقيق تكوين مستقر وقشرة خارجية مملوءة عن طريق التبرع أو مشاركة إلكترون واحد مع ذرة أخرى أو جزيء مثل الماء. سوف يتبرع الهيدروجين أو يشارك الإلكترون الخاص به لتحقيق هذا التكوين ، بينما سيتبرع الليثيوم والصوديوم بإلكترونهما ليصبح مستقرًا. نتيجة لفقدان إلكترون سالب الشحنة ، تصبح أيونات موجبة الشحنة. تحتوي عناصر المجموعة 17 ، بما في ذلك الفلور والكلور ، على سبعة إلكترونات في غلافها الخارجي ، لذا فهي تميل إلى ملء هذه القشرة بإلكترون من ذرات أو جزيئات أخرى ، مما يجعلها أيونات سالبة الشحنة. تحتوي عناصر المجموعة 14 ، والتي يعتبر الكربون أهمها للأنظمة الحية ، على أربعة إلكترونات في غلافها الخارجي مما يسمح لها بإنشاء عدة روابط تساهمية (نناقشها أدناه) مع ذرات أخرى. وبالتالي ، تمثل أعمدة الجدول الدوري الحالة المشتركة المحتملة لقذائف الإلكترون الخارجية لهذه العناصر المسؤولة عن خصائصها الكيميائية المتشابهة.

المدارات الإلكترونية

على الرغم من أنه مفيد في شرح التفاعل والترابط الكيميائي لعناصر معينة ، إلا أن نموذج بوهر للذرة لا يعكس بدقة كيفية توزيع الإلكترونات مكانيًا حول النواة. إنها لا تدور حول النواة كما تدور الأرض حول الشمس ، ولكنها توجد في مدارات الإلكترون. تنتج هذه الأشكال المعقدة نسبيًا عن حقيقة أن الإلكترونات لا تتصرف مثل الجسيمات فحسب ، بل تتصرف أيضًا مثل الموجات. يمكن أن تتنبأ المعادلات الرياضية من ميكانيكا الكم والمعروفة باسم وظائف الموجة ضمن مستوى معين من الاحتمال حيث قد يكون الإلكترون في أي وقت معين. المنطقة التي يرجح أن يوجد فيها الإلكترون تسمى المدار.

تذكر أن نموذج بوهر يصور تكوين غلاف إلكترون للذرة. يوجد داخل كل غلاف إلكتروني قشرة فرعية ، ولكل قشرة فرعية عدد محدد من المدارات التي تحتوي على إلكترونات. في حين أنه من المستحيل حساب مكان وجود الإلكترون بالضبط ، يعرف العلماء أنه على الأرجح يقع داخل مساره المداري. يتم تحديد الأجزاء الفرعية بالحرف s ، ص, د، و F. ال س القشرة الفرعية كروية الشكل ولها مدار واحد. قذيفة رئيسية 1n لها واحدة فقط س المداري ، والذي يمكن أن يحمل إلكترونين. قذيفة رئيسية 2n لها واحدة س و واحد ص تحت القشرة ، ويمكن أن تحمل ما مجموعه ثمانية إلكترونات. ال ص تحتوي الطبقة الفرعية على ثلاثة مدارات على شكل دمبل ، كما هو موضح في الشكل 2.8. قشور فرعية د و F لها أشكال أكثر تعقيدًا وتحتوي على خمسة وسبعة مدارات ، على التوالي. هذه ليست معروضة في الرسم التوضيحي. قذيفة الرئيسية 3n لديها س, ص، و د يمكن أن تحتوي على 18 إلكترونًا. قذيفة الرئيسية 4n لديها س, ص, د و F المدارات ويمكن أن تحمل 32 إلكترونًا. بالابتعاد عن النواة ، يزداد عدد الإلكترونات والمدارات الموجودة في مستويات الطاقة. بالتقدم من ذرة إلى أخرى في الجدول الدوري ، يمكن عمل بنية الإلكترون عن طريق تركيب إلكترون إضافي في المدار التالي المتاح.

يمكن لأقرب مدار من النواة ، يسمى المدار 1s ، استيعاب ما يصل إلى إلكترونين. هذا المدار يعادل الغلاف الإلكتروني الأعمق لنموذج بوهر للذرة. يطلق عليه 1س مداري لأنه كروي حول النواة. 1س المداري هو أقرب مدار للنواة ، ودائمًا ما يُملأ أولاً ، قبل أن يُملأ أي مدار آخر. يحتوي الهيدروجين على إلكترون واحد ، لذلك فهو يحتوي على بقعة واحدة فقط داخل 1س المداري المحتلة. تم تعيين هذا كـ 1س 1 ، حيث يشير الرقم 1 المرتفع إلى الإلكترون الواحد داخل 1س المداري. يحتوي الهيليوم على إلكترونين ، لذلك يمكنه ملء 1 تمامًاس المداري بإلكترونيه. تم تعيين هذا كـ 1س 2 ، بالإشارة إلى إلكترونين الهليوم في 1س المداري. في الجدول الدوري ، الشكل 2.5 ، الهيدروجين والهيليوم هما العنصران الوحيدان في الصف الأول (فترة) ، وذلك لأنهما يحتويان على إلكترونات فقط في غلافهما الأول ، 1س المداري. الهيدروجين والهيليوم هما العنصران الوحيدان اللذان يحتويان على 1س ولا توجد مدارات إلكترونية أخرى في الحالة المحايدة كهربائيًا.

قد تحتوي غلاف الإلكترون الثاني على ثمانية إلكترونات. تحتوي هذه القشرة على شكل كروي آخر س المداري وثلاثة على شكل "الدمبل" ص المدارات ، كل منها يمكن أن يحمل إلكترونين ، كما هو موضح في الشكل 2.8. بعد 1س يملأ المدار ، يتم ملء غلاف الإلكترون الثاني ، أولاً يملأ 2س المداري ثم الثلاثة ص المدارات. عند ملء ص المدارات ، يأخذ كل منها إلكترونًا واحدًا مرة واحدة لكل منهما ص المدار له إلكترون ، يمكن إضافة ثانية. يحتوي الليثيوم (Li) على ثلاثة إلكترونات تشغل الغلافين الأول والثاني. يملأ إلكترونان الرقم 1س المداري ، ثم يملأ الإلكترون الثالث 2س المداري. تكوين الإلكترون الخاص به هو 1س 2 2س 1. نيون (Ne) ، من ناحية أخرى ، لديه ما مجموعه عشرة إلكترونات: اثنان في أعمق 1س المداري وثماني يملأ غلافه الثاني (اثنان في كل من 2س وثلاثة ص المدارات) وبالتالي ، فهو غاز خامل ومستقر بقوة مثل ذرة واحدة ونادرًا ما تشكل رابطة كيميائية مع ذرات أخرى. العناصر الأكبر لها مدارات إضافية ، تشكل غلاف الإلكترون الثالث. بينما ترتبط مفاهيم الأصداف الإلكترونية والمدارات ارتباطًا وثيقًا ، توفر المدارات تصويرًا أكثر دقة لتكوين الإلكترون للذرة لأن النموذج المداري يحدد الأشكال المختلفة والتوجهات الخاصة لجميع الأماكن التي قد تشغلها الإلكترونات.

ارتباط بالتعلم

شاهد هذه الرسوم المتحركة المرئية لترى الترتيب المكاني لـ ص و س المدارات.